关于托福IBT听力的应考【荐】.pdfVIP

Saavedro ——Authentic Guide For TOEFL-iBT Saavedro ——Authentic Guide For TOEFL-iBT 【SSaaaavveeddrroo】————AAuurtthheennttiicc GGuuiiddee FFoor TTOOEEFFLL--iiBBTT Listening Section Listening Section LLiisstteenniinngg SSeeccttiioonn （Version 2.50） 序言 听力在TOEFL-iBT中毋庸置疑的占据了举足轻重的位置。“得听力者，得天下”这句话在IBT 的备考中可谓经久不衰。正如这句话所说，可见听力对于IBT全盘备考来说，其地位之显赫， 其主导性之彰显，都是我们不能忽视的。ETS改革后的新托福对于听力的要求更加高，这也 说明了听力作为语言四大实用技能之一的绝对重要性。事实上，听力和阅读这两项技能属于 语言的输入和理解能力，这是和口语与写作的最大不同点。而后两者属于语言的输出和表达 能力。ETS本着从北美校园学术学习生活的角度实际出发，于是在IBT考试中将听说读写四 项基本语言技能安排和罗列的错落有致。阅读和听力作为语言最重要的输入和理解的两项技 能就很自然的贯穿于整个考试中。我们可以很清楚的看到在口语和写作中也有阅读和听力分 别或综合与之有机的结合。从此可见，阅读和听力是两项最基本，最核心的英语技能，也是 一个国际学生在北美校园学术学习生活中赖以生存的两项基本技能。ETS也在IBT全程考试 中进行了强有力的证明并予以体现。然而，托福IBT考试对阅读和听力这两个输入并理解性 的部分的考察也合理的体现出了层次感。虽然在口语和写作部分也有阅读和听力的参与，然 而这里的阅读与听力的出现与考试中ReadingSection和listeningSection这两个部分在 IBT全程考试所考察的重点和能力方面都是有巨大不同的。其具体的不同点，我在后文中会 详细介绍，并予以分析论证。 对于大部分中国考生来说，英语听力能力却普遍偏弱。尽管我们顺利地通过了国内的四，六 级，专四，专八，等等类型的英语考试，然而IBT的听力考试却独树一帜并与其他英语考试 的对比中呈现出了其特有的特征。因为IBT听力部分的内容是集北美校园生活和学术课堂学 习环境于一体的综合性的考试，因此就注定了除了校园生活的对话外，还着重的引入了学术 课堂演讲和讨论的新元素。ETS在力争做到将IBT考试打造成为一个建立在为每一位即将赴 美深造的国际学生和真实的北美校园文化，学术氛围之间，兼容性，平滑性，科学性，可塑 性最好的桥梁。因此为了更加真实的反映出北美的这种教育文化的特性，新托福考试的改革 便是ETS赋予这个考试最高的价值所在。而ETS在设计新托福的同时，他们也指出希望新托 福考试能具有这样的实际意义：力争确保每一位通过考试的人能够很快的适应北美校园和英 语学术生活，为他们今后的实际学术生活中打下良好的语言交流基础，并将尽可能的帮助每 一位赴美申请者到达北美后的语言文化“适应期”缩短。既然新托福考试被赋予了这样艰巨 的使命，因此它的实效性就更强了，目的性也就更明显了。当然，这样改革在我们每一个考 生的眼里看来就是：托福考试变难了，变的BT了，ETS开始疯狂的折磨人了…… 同时这 也告诉了我们，新托福考试的备考需要做认真的准备，尤其是其中的重头戏听力。首先 我们必须要明确一个最基本也是最核心的问题：TOEFL-iBT到底需要每一位考生达到什么样 的听力水平，具有怎么样的英语听力技能？其实只要这个问题解决了，那么后面我们所展开 的一切问题都可以轻松的找到答案。因为你会发现只有这个问题才是核心所在，而其他的问 题都是基于此问题不同程度上的扩展。 现状分析 现在的IBT阅读部分考试的难度正在逐渐增加，主要体现在ETS对考生的听力理解能力提出 了更高层次的要求。很多考生考完IBT后都会回来说听力部分难度正在逐渐很大，市面上已 经没有任何一套教材的难度可以与真题匹敌了。就连曾经被誉为IBT之“绝对克星”的巴朗 到今天无论在阅读还是听力上都只能被指认为是不堪一击的弱者。DELTA则似乎已经失去了 它的历史意义，而即