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出 版 说 明 随着我国社会经济、科技文化的不断发展,人们对社会的物质和精神需求愈来愈高,提倡 人与自然的和谐统一,建立人与自然相融合的人居环境已成为人们的共识和发展趋势,这一趋 势也促使园林建设事业蓬勃发展。 园林建设事业的发展, 需要大量面向城镇园林建设第一线, 从事融园林艺术、园林环境改造为一体的园林设计、施工、养护管理的应用型专门人才。 为此,我社根据教育部 《关于制定 〈2004— 2007 年职业教育教材开发编写计划〉 的通知》 的精神,在国家林业局人事教育司教育处的指导下,依托林业行业教学指导委员会成立了 “以 就业为导向的园林专业核心课程设置及教学指导方案” 课题组, 由禹天安、贺建伟任组长,课 题组成员有:关继东、陈岭伟、罗镪、刘永齐、周业生、 向民、郑金兴、周兴元、薛尧。 该课 题深入探讨了新形势下园林专业毕业生的岗位对课程设置和教材建设的要求,制定了相应的五 年制高等职业教育园林专业教学方案 (含教学计划),并已通过教育部立项审定。该方案也可 作为中等职业学校制定园林专业教学方案时参考。本专业教学方案可从以下网址下载: http : / / sv hep com cn,供开设园林专业的职业院校参考。 在此基础上,我社组织编写了17 种园林专业核心课程教材,分别是:《植物及生态基础》、 《园林美术》、《园林植物》、 《园林制图》、 《园林设计基础》、 《园林计算机制图》、 《园林测 量》、《园林植物病虫害防治》、 《园林植物栽培养护》、 《园林绿地规划设计》、 《园林工程》、 《园林工程招投标与预决算》、《花卉装饰技术》、 《花卉生产技术》、 《苗木生产技术》、 《草坪 建植与养护》、《植物组织培养技术》。 上述教材已通过教育部教材审定委员会所聘请专家的审定,是教育部职业教育与成人教育 司推荐的教学用书,将于2005 年7 月至2006 年 1 月陆续出版。 本套教材的编写特色是: 1. 教材体系体现职业教育特色 本套教材体系设置以 “夯实基础, 贴近岗位” 为原则, 贯穿职业教育 “以就业为导向” 的特色。新教材中,新设 《植物及生态基础》, 加强了生态知 识和植物生理知识的学习;新设 《园林设计基础》,重在培养学生对园林美的欣赏及表达。此 外,《园林美术》、《园林植物》、 《园林制图》、 《园林植物病虫害防治》 较以往教材更注重为 专业课服务的实用性。专业课程教材 《园林植物栽培养护》、 《园林绿地规划设计》、 《园林工 程》、 《园林工程招投标与预决算》、 《花卉装饰技术》、 《花卉生产技术》、 《苗木生产技术》 等,其教学内容紧密结合相关岗位的国家职业资格标准要求,融入职业道德准则和职业规范, 着重培养学生的职业能力和职业责任。 2 . 教材体例实用性强,方便教学 专业课程教材体例突破了以往惯常使用的学科型教材 体例, 以工作过程为主线, 由浅入深,强调操作技能。为帮助学生轻松掌握课程内容,多数教 材在每学完一处或几处知识技能点后,设置随堂练习题,及时巩固所学知识、技能,在记忆和 体验的基础上提高技能。每章后设有复习题,可帮助学生掌握本章学习的重点、难点。 II 出 版 说 明 3. 选择编写人员时注重行业经验 本系列教材编写人员,尤其是主编, 大都是双师型, 具有丰富的生产实践和教学实践经验,且都有编写教材的经历,使教材内容与生产实际紧 密联系。 4 . 教材形式多样,媒介立体化 版式设计清新,多数教材配图较多,适于阅读。《园林设 计基础》、《园林美术》 及 《花卉装饰技术》 为彩色版。 《园林植物》、 《园林计算机制图》 等 教材配有教学光盘。 本套教材的出版工作得到了国家林业局职业教育研究中心、广东省林业学校、宁波城市职 业技术学院、福建林业职业技术学院、 山西林业职业技术学院、 河南科技大学林业职业学院、 江苏农林职业技术学院、苏州农业职业技术学院、南京森林公安高等专科学校、 上海城市管理 职业技术学院、云南林业职业技术学院、江西环境工程职业学院、甘肃林业职业技术学院、安 徽林业职业技术学院、辽宁林业职业技术学院、 山东潍坊职业学院、 山东城市建设职业技术学 院、天津财经大学艺术学院等单位的大力支持,并推荐了大量优秀作者,在此深表感谢! 以上教材既适合高职院校园林类专业选用,也适合中职学校园林、园艺