历史学家的眼力_关于史学功能的思考【荐】.pdfVIP

( ) 1997 年第 4 期 西北大学学报 哲学社会科学版 №. 4 1997 第 27 卷 JOU RN AL O F N O R THW E ST U N IV ER S IT Y Ser ia l N o. 97 (总第 97 期) . 27 Ph ilo sop hy an d Socia l Scien ce s E d it ion V o l 　　 历　史　学　家　的　眼　力 　　——关于史学功能的思考 苏 瑞 林 (西北大学文博学院讲师) 　　摘　要　面对史学所处困境, 史学界必须就史学的功能与价值作出认真回答。 目前普遍认为, 史学具有记性、资格、教育和娱乐等功能。本文认为, 除上述“有形” 功能外, 史学还有一种“无形”的功能, 即通过史学思维方式训练, 能够给人一种特 殊的分析、理解和判断能力。 关键词　历史学　功能　思考 　　时下, 历史学正经受着经济大潮的猛烈冲击, 一、寻根溯源的透视力 面临着严峻的挑战。史学的价值何在? 它有何社会 功能? 在历史专业的招生与毕业生分配中, 在历史 199 1 年, 称雄世界数十年之久的前苏联突然 著作的出版中, 注重实效的人们总要提出此类疑 解体, 这一重大事件立即成为国际社会关注的焦 问。对此, 史学界必须作出认真回答。近年来, 史学 点。然而人们也许注意到, 当时国内新闻界、政论界 工作者们围绕这一问题展开热烈讨论, 目前认识渐 和史学界对事件的反应方式显然不同: 追求新闻时 趋统一, 即普遍认为, 史学的基本功能是通过反思 效性的记者们立即敏捷地对事件本身予以详尽报 过去而服务于当代。具体说, 它有保持文化连续性 道; 政论家们则在稍事观察之后便从现实政治角度 予以评论, 或认为事件的发生是由于戈尔巴乔夫改 的记忆功能, 鉴古知今的资治功能, 惩恶扬善的教 革举措失当, 或认为是西方和平演变的结果; 而史 育功能, 文化消遣的娱乐功能等等。笔者以为, 对史 学界却似乎反应迟钝, 迟迟未见他们发表看法。那 学功能作如此概括无疑是正确的, 但并不完全; 上 么, 史学家们在想什么呢? 他们是在考虑如何对事 ( 述诸功能都是通过史学家的研究成果 论文、著作 件作出历史性的解释。为此, 他们要等待“尘埃落 ) 或理论、观点 体现出来的, 仅为“有形”功能; 除此 定”, 以便看清事实真相; 要收集材料, 分析材料; 为 之外, 史学还有一种“无形”功能, 它并不直接表现 了弄清事件的近因和远因, 还要重温苏联史甚至俄 为史学家的研究结果, 而表现为