国学的当代思考及其传承路径【荐】.pdfVIP

—≯慧慧装蒜器 国学的当代思考及其传承路径 ■唐丽莉徐佩瑛 优秀的中华文化是中华民族共有精神家园中的精神支柱。在当今时代，弘扬优秀的传统文化，并让它焕 发新的光彩，是我们的历史使命。针对当前国学的生存现状，应坚持传承与创新相结合，坚持民族与世界相融 合，坚持研究提高与传播普及并重。 【关键词】国学研究；国学教育；社会主义荣辱观 【中图分类号】G02【文献标识码】A 【文章编号】1004—518X(2008)12—0191—03 唐丽莉(197l一)，女，江西城市职业学院副院长、讲师，主要研究方向为汉语言文学；(江西南昌 330004)徐佩瑛(1951--)，女，江西省社会主义学院教研部副主任、教授，主要研究方向为中华文化、统一战 线。(江西南昌 330029) 中共十七大报告指出：“弘扬中华文化，建设中华民 大学生、中学生能熟练地阅读英文书籍却看不懂文言文 族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结 章；校园中学生热衷于追崇影星歌星、大款大腕，而对我 奋进的不竭动力。”这既是对中华文化重要性的强调和 国古代圣贤先哲的名字及思想非常陌生；西方的节日文 正确定位，也是对社会科学工作者和教育工作者提出的 化、饮食文化越来越受到国内不少青少年的青睐，而他 新的重大课题。今天，当我们坚定不移地走中国特色社 们对中华民族的传统文化却越来越淡漠；国人的整体语 会主义道路的时候，深刻认识我国传统文化的历史意义 言表达水平下降，传媒及文化人的语言表达失去典雅与 和现实价值，注重从祖国文化宝库中汲取营养，让传统 古风，变得浅白粗俗；致力于国学研究的大师更是后继 文化在当代焕发新的光彩，让国学在文化教育中享有重 乏人。这一系列现象与中国这个文明古国、文化大国的 要地位，有着特别重大的意义。 地位极不相称。尤其令人担忧的是，改革开放30年来， 一、当前国学研究和国学教育的现状 我们国家在经济建设上取得了举世瞩目的辉煌成就，但 国学，顾名思义，是中国之学，是中国传统文化的精 社会伦理道德滑坡、民族精神家园失落的问题也日益突 华。国学存在了几千年，但真正声势浩大且影响深远的 出。据此反思，不少有识之士已经觉悟到我们的国民教 国学研究兴起于20世纪初，鼎盛于20年代，80年代又育体系长期以来忽视以中国优秀传统文化为主的国学 有“寻根”热，90年代国学再次掀起至今。当前，我们既需 教育，忽视中华文化在建立我们共有的精神家园中的重 要对国学进行重新反思与正视，又需要不断对其精华进 要作用。诚如北大国学研究院院长袁行霈教授所言：“如 行传承与弘扬。而国学的现状是，博大精深的中国传统 果我们的心中没有诗意、记忆中没有历史，思考中没有 文化对人们的影响日渐式微。国学经典读物淡出了人们 哲理，我们的生活将成为什么样?”真是一语中的! 的视线，一些名扬四海的童蒙教材也不被重视。从幼儿 提倡国学研究和国学教育，将有助于人们了解中国 园开始，孩子就被要求苦学外语而丢弃国学经典，许多 传统文化经典。提升人文素养，培育民族精神，弘扬传统 而菇丽791 万方数据 江西社会科学 2008．12 美德，促使人们把自己掌握的知识和技术用到造福于人 探索。这既传承了传统文化的优秀思想，又结合当代实 类的正道上来。儒家学说以治平为本。《大学》第一章就 际有所发挥、有所创新。在传承并彰显优秀传统文化方 讲“格物、致知、诚意、正心、修身、治国、平天下”。不管天 面，我国政府做了一些具体的工作，如从2008年开始，把 子庶人“皆以修身为本”。“修身”以上为“内圣”问题，“修 具有鲜明中国特色的清明节、端午节、中秋节．调