基于市场理念的体育人才培养与管理研究【荐】.pdfVIP

综述 2013年(第3卷)第12期 基于市场理念的体育人才培养与管理研究① 刘逵 1 (重庆三峡学院体育与健康学院 重庆40400) 摘要：体育人才培养以市场为导向，需要有开放的思维和创新的精神，要有全面考虑．全盘考虑、总结规划的思想，形成体育教育与市 场引导和政府宏观调控有机结合，从而更好地促进体育人才培养为社会发展服务。以市场理论为指导，既可以提高毕业生就业率，同时有 助于更好地发挥人才的岗位作用和社会价值。 关键词：市场理念 体育人才 培养 管理 0 3(2013)04(c)--0157--04 中图分类号；G71 文献标识码：A 文章编号：2095--281 我国体育人才培养的市场理念不足，加之市场体制建立的时 这个阶段教育的人才称为“中间型”体育人才。(2)培养“中间型人 间不长，利用市场理论指导体育人才培养，发挥市场机制对体育教 才”系列中的高层次人才。培养“中闻型人才”系列中的高层次人才 育的导向作用，还没有得到很好的发展。如何发挥好体育教育在培 通常是体育教育的任务。(3)体育教育学习年限至少3～4年。体育教 养俸育人才中的作用，既需要加强人才培养的过程控制，提高人才 育在理论与实践等各方面有着更高的要求。至于一些特殊专业也 培养的质量，又需要应用市场理论指导体育教育，才能充分发挥体 可能在学程更长方面也有更高的要求。(4)授予高等专科或本科学 育教育人才培养对社会发展和经济发展的促进作用。就体育教育 历证明。就目前体育人才培养结构来看，有专科、本科、硕士、博士 人才培养与市场需要的衔接而言，应用市场理论进行全过程的指 四个层次。体育人才培养层次的市场定位应结合市场整体需求和 导就显得格外重要。在体育人才培养中引入市场理念和市场机制， 用人单位对人才学历层次的重视程度，明确出体育人才培养的战 发挥市场对体育人才培养专业方向设置、人才培养规模调整等方 略定位。 面的导向作用，是体育产业健康发展的一个正确选择。在体育人才 1．2体育人才培养类型与市场需求类型的结合 培养过程中，要使教育规律的作用与市场规律的作用相互配合、相 体育人才培养类型可以分为技术型、师资型、研究性、管理型 互协调，避免因某一方面缺失而影响整体的良好发展。 等不同类型。体育人才培养类型与市场需求类型是否相适应主要 是指体育人才培养类型与市场需求类型是否一致。纵观世界著名 1体育人才培养与市场需求的结合 大学，除了学科门类齐全、综合实力强之外，更关键是这些学校有 1．1体育人才培养层次与市场需求层次的结合 一些独具特色的世界公认的一流水平的学科。尺有所短、寸有所 体育教育人才培养层次主要是指专科层次、本科层次、硕士层 长，在综合实力、学科门类齐全方面体育院校肯定不及普通高校， 次、博士层次几种类型。体育教育人才培养层次与市场需求层次是 但绝不可妄自菲薄。体育人才培养类型与市场需求类型的结果需 否相适应，主要看体育教育培养的各层次人才分别满足市场需求 要加强对市场需求的了解，可以采取教师市场调查，学生实习过程 的情况。体育教育人才培养的专科招生规模和本科招生规模应该 中进行市场调查，以及专门立项进行市场调查等方式，深入了解市 根据市场对不同层次体育教育人才的需求来确定。硕博研究生人 场需求，全面掌握市场对人才的要求。也就是说，不仅要掌握当前 才培养也应该根据市场需求来确定。评价体育教育人才培养与经 市场迫切需要哪些人才，后续发展需要哪些人才，当前市场缺乏哪 济发展需求层次的一致性，在对学科层次进行调查分析之后，对现 些类型的人才，今后发展需要哪些专业的人才，当前市场对不同专 有的培养层次进行战略结构调整。“体育教育”是一个复合概念，培 业人才的需求量是多少，