大学物理学习方法【荐】.pdfVIP

大学物理学习方法 （一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举 一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值 （如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规 律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用 于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如 说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一 个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实 用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”； “同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。 （二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量， 不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是 学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正 常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 （三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论 难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器 等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就 能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 四）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括 练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、 有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。 （五）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具 物理学是步 难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的 工具。 学好大学物理，一是要有高中物理的基础，二就是要学好高等数学，尤其是微积分。 总结 一下就是这样一个公式：大学物理＝高中物理＋微积分，学习物理重要，掌握学习物理的方 法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事 实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好 学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能 力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当 阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想 准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同 学们可从以下几点做起：一、课前认真预习，预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取 新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍， 通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和 规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难 问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会 感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出 知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的 检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外 书籍。二、主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的 重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听， 力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对 疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听 完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解 决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。三、定期整理学习笔记 在学习过程中， 通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材 料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易 看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整