大学英语四六级口语考试简介【荐】.pdfVIP

大学英语四、六级考试口试简介 考试简介 1 考试性质 大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力 2 考试对象 CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数 线的在校大学生。 试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会 通知。 3 考试形式 CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ） 名考生组成（如下图）： 4 试题构成 部 分 时间 题型 说 明 Part 1 5 分钟 问答 “热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。 考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发 Part 2 10 分钟 发言和讨论 言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。 Part 3 5 分钟 问答 由主考进一步提问。 5 考试成绩 考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级（描述见 “能力等 级标准” ）。 6 合格证书 C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书。 附： 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级 等 级 描 述 A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际 C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 D 等 尚不具有英语口头交际能力 一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在 考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》 中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 ： 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、 邀请和应答。 相互交流 ： 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 ： 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否 定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 ： 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 ： 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 ： 存在和不存在，有和没有。 空间描述 ： 位置，方向，运动，距离。 时间 ： 时刻，时段，时间关系，频度，时序。 发表意见和看法 ： 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意 ，不同意， 要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 ： 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 三、考试