河北省承德县三沟初级中学七年级数学下册 第六章 6.2.1 用坐标表示地理位置课件 新人教版【荐】.pdfVIP

6.2.1 用坐标表示地理位置 学习目标 1.会运用平面直角坐标系来确定一 个点或某地的地理位置。 2.能根据实际问题和背景建立恰当 的坐标系来描述地理位置。 观察 不管是出 差办事,还是 出去旅游,人 们都愿意带 上一幅地图, 它给人们出 行带来很大 方便.这是一 幅公园的地 图,学了平面 直角坐标系 后,你有办法 用坐标表示 每个景点的 位置吗? 小强家、小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。 小强家：出校门向西走200米，再向北走350米， 最后向东走50米 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米， 最后向南走75米。 小强家 y 比例尺:1:10000 (-150,350) 取学校所在位 小刚家 200 置为原点，并 (150,200) 以正东、正北 150 方向为X轴、y 100 轴正方向建立 平面直角坐标 50 学校 系，并取比例 -200 -150 -100 -50 50 100 150 X 尺为1:10000. -50 -100 小敏家 (300,-175) 归纳 1.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点 分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点, 确定X轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴 上标出单位长度; (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和 各个地点的名称。 做一做 夏令营举行野外拉练活动,老师交给大家一张地图，如图所示, 地图上画了一个平面直角坐标系,作为定向标记，给出了四座农舍 的坐标是(1,2),(－3,5),(4,5),(0,4). 目的地位于连结第一与第三座农 舍的直线和连结第二与第四座农舍的直线的交点．利用平面直角 坐标系，同学们很快就到达了目的地．请你在图中画出目的地的 位置. 做一做 1.如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系， 用坐标表示各地的位置： y (2,4) (4,4) (1,3) (3,3) 用平面直 角坐标来 和同学比 表述各地 (0,2) 较一下, (-1,1) 的位置