理想_现状和出路_我国ESP教学研究必威体育精装版发展述评_方宝【荐】.pdfVIP

第 卷 第 期 开封教育学院学报 年 月 日 32 2 2012 6 20 Vol.32 No.2 Journal of Kaifeng Institute of Education Jun.20 2012 doi: 10.3969/j.issn.1008-9640.2012.02.012 理想、现状和出路：我国ESP 教学研究必威体育精装版发展述评 方 宝 （广西中医药大学 外语部，广西 南宁 530001 ） 摘 要： 社会发展对ESP 人才需求的激增以及外语的交际工具属性是开展大学ESP 教学的重要理据。 目前，我国大学英语ESP 教学面临着师资力量、教材建设、质量管理等方面的诸多问题和不足。 对此，学者们 提出不少颇具创见性的建议和对策。 而要促进我国ESP 教学的优化发展，相关部门还应做好以下方面工作： 加强大学ESP 教学质量保障体系的构建；设置专门、独立的大学ESP 教师岗位；开设和完善各个学科专业的 ESP 证书考试制度。 关键词： 教学；大学英语；教学质量；教学策略 ESP 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.0 A 1008-9640 2012 02-0038-06 一、引言 了更好地满足学生专业领域交流的特殊需要。 而主 我国在上个世纪 年代末就开始了大学 张 取向者则认为所有的专业英语都属于英语 70 ESP EGP 教学的探索。 到了 年代， 教学曾经出现过良 这一语言的大体系之中，不存在什么所谓的“专用英 80 ESP 好的发展势头， 但由于对ESP 教学的认识不足、定 语”，学生只要具备了扎实的英语基础，就能灵活地 位不明确，以及师资不足等方面的问题，其教学效果 发挥其交流工具的作用。 在一段较长的时间里， EGP 一直不尽如人意。 自 年代起 教学开始走下 取向一直占主导地位，认为我国的大学英语教学“不 90 ESP 坡路，这其中既有认识方面的原因，也有客观条件的 需要也根本没有必要进行专门用途英语的教学”（蔡 限制。在新旧世纪之交，我国经济社会的发展和对外 基刚， ）。 这场争论实际上已经直接影响到了我 2004 交流活动的日益频繁使人们重新认识到了ESP 的 国大学英语教学的课程设置和发展方向， 为了重新 重要性。 1999 年新修订的《大学英语教学大纲》将专 认识ESP 及其在大学英语教学中的地位，学者们首 业英语定为必修课，大学ESP 教学也因此获得了较 先对ESP 存在的理据进行一番探讨。 快的发展。 那么，新世纪开始的十年来，我国学术界 社会发展的客观需求是ESP 存在的首要理据， 对大学ESP 教学的主要关注点在哪？ ESP 教学的主 这是毋庸置疑的。 与十几年前相比，今天“外语的工 要问题有哪些？面对新情况，学者们又给出怎么样的 具性和应用性特征日益明显。 学生学习外