第四期思品专栏【荐】.pdfVIP

在这个秋末冬初的季节里，我们相聚于 吉林省中小学教师研修网这个平台里。 盘点学习的这段时间，最为感动的就是友情 与付出，成员之间的互相帮助与提携，坊主及专家的无私奉献与付出， 让此次国培在轻松愉快中度过。 在坊主王丽老师的指导下，我们进行了线下研讨交流，此简报将 思品学科的线下交流成果呈现给大家，更祝福我们思品教师能在教育 战线上走出自己的特色之路。 线下分组教研活动公告 发布者：王丽 发布时间：2014-12-04 13:23:01 各位老师，国培学习期间，要求同一个学校的并同一个学科的 老师，针对自己学科的教学问题，开展一次教学研讨。内容自己定， 形式以研讨交流的方式呈现。一所学校确定一个组长，组员就是本次 国培学习的本校教师。 初中思想品德学科组长确定如下： 二中 李艳辉 八中 顾大微 八面 张红娟 九中 徐守才 七中 李丽 三中 张丽影 十花道 解晓雪 四中 马晨阳 新发 刘成文 苏公坨 李威威 要求： 一、针对一个问题，确定一个研讨主题。 二、要有研讨活动记实 三、要有活动研讨照片 四、12月6号各学校组长发给我 通榆县第四中学思想品德学科主题研讨会记录 信息技术下初中思想品德的教学 时间：2014年12月3 日星期三 地点：通榆县第四中学文科教研组 参会人员：通榆县第四中学思想品德全体教 师 研讨主题：信息技术下初中思想品德的教学 2014年12月3日星期三我校初中思想品德教 师在文科组召开以信息技术下初中思想品德 的教学为主题的研讨会，会议由马晨阳老师主持，参会的教师积极发 言，气氛热烈，特记录会议过程如下： 主持人 （马晨阳）：现代信息技术发展日新月异，上级教育教研部门 不断组织各种培训，尤其是11月份吉林省教师研修网组织的 “2014 年信息技术应用能力提升工程”，作为此次培训的参加人员，特将此 次培训的基本内容传达与各位老师。 一、培训目的 此次培训是应2013年10月25 日，教育部发布了《教育部关于实施 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》要求，规范 与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准 则，也是能力提升工程顶层设计的一部分。此次培训旨在通过提升教 师信息技术能力，促进教师专业发展。 二、培训基本内容 本次培育由网上视频、网上活动、专家解疑、小组 （坊）交流等模块 组成。通过直观的视频讲解，教师动手实际操作，教师间、教师与专 家间互动交流，不断去提升教师信息技术水平。 三、我们面临的形势 我校作为城镇中学，由自己的教学资源库，有自己的网络平台，同时 学校即将实现班班有多媒体设备，这就要求我们去掌握更多的现代信 息技术。 发言教师： 荣凤春： 新的时代对教师的要求发生了改变，多年来，我们的思想政治教学模 式的一个显著特点是由教师通过讲授、板书和简单的教学辅助手段， 把教学内容传递给学生。在这样的模式下，老师是灌输着，学生是接 受者。这种教学模式既不利于学生主动性、积极性和创造性的发挥， 也落后于新的课程理念对教学的要求。因而我们要改变自己的教学理 念，增强信息技术的学习。 孟凡丽： 现代教育技术的发展是教学中可以运用富有直观性的电教媒体有助 于解决理解脱离感知的矛盾；有助于吸引学生的注意力，激发学习兴 趣，提高思想政治课课堂教学效果。 王庆敏： 苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智 力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷 漠的态度，而不动感情的脑力劳动带来疲劳。” 所以，我们充分利 用学校装备多媒体电教设备和电子白板等，广泛收集录制影像和图片 等资料，精心制作政治课件，有效地将电教媒体运用于教学各个环节。 刘春杰： 作为初中思想品德教师兼任班主任工作，我的压力很大，我认为教师 不仅在教学中使用信息技术，更要将信息技术贯穿到整个教育活动中， 一方面能够灵活地运用多媒体电教手段来进行教学，极大地激发学生 学习的积极性、主动性和创造性，增强教与学的有机互动，提高课堂 教学