清华大学考研辅导强化班英语完形填空讲义.docVIP

清华大学考研辅导强化班课程 《英语完形填空》 清华大学外语学院 宋丽丽 主讲 第一单元: 辅导概述 　 1. Use of English (Cloze Test) 试题的来历与测试要点 ? 智力测验： 给考生看一些不? 完整的画面，? 要求考生根据已有的知识、想象力、和画面的规律性特点，? 经过分析、推理、判断，? 将不? 完整的画面补全。 ? 作为智力测验的测试要点 1） 识别画面的背景或范围 2） 具备3） 一定的生活常识 4） 背景与常识结合, 找出规律性特征并据此加以猜测、分析和推理，5）从而6）做出判断，7） 即检查已有知识及运用已有知识进行思维的能力 ? 完型填空：检查学生阅读能力、词汇知识和语法知识 ? 本题型的测试要点： 1）。 考察学生的知识面，? 如社会生活常识或文化与科普知识 2）． 考察学生语言基本功，包括词汇、语法知识和阅读能力 3）． 考察考生综合运用以上知识进行分析、推断，并驾驭语篇的能力。 　 2。Use of English( Cloze Test) 选文的特点与考题范围 ? 选文特点： 1）。本题目所选文章多为说明文、记叙文、议论文或应用文 2）．文章长度为240-280个字。本题为多项选择题，共20个空白处，每小题0.5分，共10分。 3）文章内容涉及社会生活、人物传记、科普、史地、政治与经济等。 ? 测试范围包括 1）。 词性的用法 2．词义的辨析 3）．词语的搭配 4）。 语法结构 5）。语篇的衔接 3． 应考必须做哪些准备 1） 熟练掌握大纲所要求掌握的词汇，2） 熟悉词语的用法和词语搭配，3） 注意词语的引申词，4） 即同5） 根词，同6） 义词，7） 反义词，8） 近义词等 9） 复10） 习并熟练掌握语法知识 11） 大量广泛的阅读以扩大词汇量和知识面 12） 大量的习题训练已达到熟能生巧 　 4. Use of English (Cloze Test ) 部分答题程序 ? 答题程序 1） 先通读全文，2） 抓住主题句，3） 整体把握原文的主要内容。 4） 根据上下文语义逻辑关系，5） 语法知识，6） 固定词语搭配来判断所缺信息 7） 可以跳跃答题 8） 最后通读全文，9） 理顺全文的逻辑关系确保所填信息准确无误。 ? 答题程序图示 1） 常识+一般性英语知识——全面理解语篇主题作为猜测的依据 2） 常识+主题+相关的语言知识——推断文章中被删除的信息 3） 常识+主题+综合语言知识——判断还原后的文章是否完整合理 　　 5． Use of English （ClozeTest）部分答题技巧 ? 词汇手段 1）利用词汇的复? 现做题：某一词会以原词的同? 义词、近义词、上义词、下义词或概括词的形式复? 现在篇章中。 e.g. As a result， the trip had to be cancelled and they returned home _____and unhappy. A. disappointed B. complete C. released D. bad These firms have to learn the consumers?demand first so that they can supply exactly what the consumers want. _______keeps the quality of goods from falling very low. A. production B. discovery C. competition D. consumption 2) 利用词汇同现做题: 在篇章中, 围绕一定的主题, 一类的词汇往往会同时出现,这些词属于同一个词汇链. 如在描写教室的文章会同时读到下列词汇; classroom, blackboard, desk, chair, teacher, student, floor 等 e.g. I called in a ____ to fix my refrigerator before it was too warm.. A. worker B. friend C. repairman D. housekeeper 3)利用上下文词汇的照应关系做题 e.g. The chief reason is that all the passionate and prejudiced arguments overstate their case and ____their opponents’ case. A. exaggerate B. notice C. understate D. prefer 4)注意词汇的替代