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计算机网络技术专业建设规划 专业建设与发展是高职教育人才培养的重要依据，决定着人才培养质量和培养规格，体现了学校的办学实力与办学水平。2012年以前，电子信息工程系有三个专业，分别是计算机应用技术专业、电子商务专业，动漫设计与制作专业。根据学校发展规划，我们在2012年申请新增计算机网络技术专业并通过了省教育厅的审批。以培养高素质技能型专门人才为根本任务，依据学校以“培养、实训、教研、科研”四位一体的办学特色，根据市场需求和专业设置情况，建立以特色专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，有计划、有步骤地开展高职专业的建设与改革。根据学院“十二五”专业建设发展规划，结合电子信息工程系现有情况，制定本规划，使人才培养适应广东省及“珠三角”地区经济社会发展和产业结构调整的需求。 一、主要依据 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《广州市市教育事业发展“十一五”规划》； 2.《国务院关于大力发展职业教育的决定》； 3. 广东省高等学校专业规划建设与设置调整指南； 4. 学院“十一五”专业建设发展规划。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以学生素质教育与职业能力培养为核心，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》。以就业为导向，以能力为本位，培养IT行业急需的高素质技术技能型网络人才。通过校企合作、工学结合，在真实的职业氛围和职业环境中，培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能，为社会输送高素质、高技能人才。紧紧围绕广东省经济建设的需要，按照网络技术相关的职业岗位群和职业技能特点，以培养适应中小IT企业一线工作的高技能人才为根本，不断探索网络技术教学及人才培养的途径。把网络技术专业建设成为网络人才的摇篮、技术服务的基地。 三、专业基本情况 我们学院办学的宗旨是立足广东，为广东省社会经济发展培养高技能应用型人才，因此，我院专业设置的依据是广东经济社会发展及市场需求。 世界正在变小,变成一个村落.信息技术是这种全球化趋势的动力之一,因此,信息技术产业是21世纪的主要发展方向之一信息资源的集成处理流通与共享已成为当今和未来的重要技术信息技术的迅速发展加快了各行各业现代化与信息化的进程刺激了计算机网络人才市场的持续强劲发展计算机网络技术专业是面向高速发展的高技术IT行业面对技术性强操作性强且技术更新速度快的岗位.这种高新技术产业对人才的要求具有很强的时代感,它要求从业人员不仅具有较强的理论基础还应熟练掌握操作技术与技能具有解决实际问题的能力和创新能力这是一种计算机领域新型的技术应用性人才为适应市场对网络技术人才培养的要求在高职院校加强计算机网络技术专业的教学改革建设已刻不容缓学院要根据市场不断变化需求及技术的发展加强专业培养目标人才培养模式专业人才培养方案专业教师队伍专业教学资源和教学方法手段的建设形成一个科学而规范的体系学院制定计算机网络技术专业建设的实施方案及时跟踪市场需求的变化主动适应行业和地域经济发展的需求 电子信息工程系从2004年开始在“计算机应用技术”专业下开设“网络技术方向”、“软件技术方向”、“计算机应用方向”，对新增网络技术专业的建设有较好的基础。 原来的网络技术方向非常重视实践教学，开展多种形式的实训教学环节，包括课程实训项目、阶段综合实训、岗前实训、顶岗实训、真实企业项目等。在2011年我系成立“电子信息研究所”，承接多个横、纵向课题项目，并带领学生参与项目开发，近3年共获科研经费40多万元。与广州蓝盾信息安全技术股份有限公司、深圳掌上宝科技有限公司、广州一呼百应网络技术有限公司、佛山一呼百应计算机有限公司、广州多迪网络科技有限公司等多家企业进行校企合作，其中，广州多迪网络科技有限公司还在我系成立“南洋多迪网络工作室”。通过真实项目的开发和为企业开展技术攻关，并带领学生参与，不但培养了学生，也锻炼了老师，促进了科技研发队伍的建设，提高了教学质量。 四、专业建设目标 1. 专业发展目标 根据网络类职业岗位的要求和职业资格标准，完善校内实训基地建设，形成以工作任务和工作过程为导向的“教、学、做”一体化的人才培养模式。全面提高网络技术人才培养的综合素质，突出基本技能训练、专业技能训练、综合能力训练的实践教学模式，并依托电子信息研究所开展技术研发与社会服务，培养高技术技能创新型人才。经过3－5年建设，将本专业打造成在省内同类型、同层次院校具有一定影响力的、特色鲜明的示范性专业。 2. 师资队伍建设目标 加强师德师风教育，提高专任教师的学历层次和双师素质， 培养专业学科带头人和骨干教师，聘请有经验的行业企业专业人才担任兼职教师。争取三至五年内，逐步建立起一支爱