- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
本电子书是由《育儿之家》收集整理,获取更多育儿知识您可以点击下边链接订阅我们。我们将不定期为您发送最好的育儿知识到您的邮箱里!
面管教
六年以前,当我和我爱人终于决定我们应该要孩子的时候,我们
都已经进入了不惑之年。经过了几年的思考、探讨,我们有了充分的
准备和决心,坚信我们能够无愧于我们未来的孩子,成为他们的理想
父母。
第一章 面的方法
面的方法
当心!是什么在起作用
如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办
和善与坚定并行
当一个家长和善,而另一个坚定时
帮助孩子体验到归属感和自我价值感
是否长期有效
教给孩子具备良好品格
第二章 几个基本概念
几个基本概念
自尊:一个容易造成错觉的概念
“赢得”孩子
我们言行背后的感觉
本电子书是由《育儿之家》收集整理,获取更多育儿知识您可以点击下边链接订阅我们。我们将不定期为您发送最好的育儿知识到您的邮箱里!
P D F c r e a t e d w i t h p d f F c t o r y P r o t r i a l v e r s i o n
本电子书是由《育儿之家》收集整理,获取更多育儿知识您可以点击下边链接订阅我们。我们将不定期为您发送最好的育儿知识到您的邮箱里!
阿德勒的基本概念
回顾正面管教的工具
第三章 重新看待不良行为
重新看待不良行为
责任感不等于责难或羞辱
四个错误观念和错误行为目的
帮助识别错误目的和观念的线索
对每一种错误目的的有效鼓励方式
目的揭示法
受挫行为的不同表现
对待十几岁的孩子
第四章 关注于解决问题
关注于解决问题
关注于解决问题的3R1H
积极的 “暂停”
启发式问题
本电子书是由《育儿之家》收集整理,获取更多育儿知识您可以点击下边链接订阅我们。我们将不定期为您发送最好的育儿知识到您的邮箱里!
P D F c r e a t e d w i t h p d f F c t o r y P r o t r i a l v e r s i o n
本电子书是由《育儿之家》收集整理,获取更多育儿知识您可以点击下边链接订阅我们。我们将不定期为您发送最好的育儿知识到您的邮箱里!
第五章 班会
班会
成 班会的态度和指导原则
班会的目的
超越逻辑后果
班会指南
老师的态度和技巧
常见问题
其他建议
第六章 家庭会议
家庭会议
家庭会议的 “构件”
计划家庭娱乐活动
一些特殊的挑战
为家庭会议增添趣味
家庭晚餐的计划
文档评论(0)