九年级语文上册期末考试试题.3.docVIP

期末考试 一．积累与运用 1. 给下文中加点字注音或根据拼音写汉字。 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，quán ( )骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄( )，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙yí( )的神色，仿佛嗤( )笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的 quán( )骨 薄( ) 鄙yí( ) 嗤( )笑 2．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。 (1)签署 (2)纹丝不动 (3)千头万序 (4)谈笑风生 (5)决择 (6)走投无路 (7)一筹莫展 (8)蜂蛹而上 (9)冷峻 (10)百年沧桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃园 改正：______________________________ 3.按要求填空。 （1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________，_________________”意思一致。 （2）温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是___________________________。 （3）《渔家傲·秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是_________________________。 （4）《武陵春》一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是_______________________，___________________________。 （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是__________________，___________________。 （6）表达人生感慨的古诗词名句很多，例如：________________________， ______________________________。 4. 综合实践。 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。 班里准备以“我与英雄争锋”为主题，开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(20字以内) (1)论敌的论据是：。 (2)论敌的论点是：。 ．在文章第③④⑤段，作者层层深入，直接批驳论敌的论点和论据，并分析推倒论敌的论证，得出与之相反的结论，失掉的是，发展着的是 16．作者在第⑥段提出了一个与敌针锋相对的什么论点? 17． 18．文章既有辛辣的嘲讽，又有热烈的赞颂。请你找出文中一个例子加以剖析。颧 bá0 夷 chī 改? 正 绪 抉 拥 源 2. 3.(1)陟罚臧否不宜异同 (2)过尽千帆皆不是 （3）塞下秋来风景异 （4）物是人非事事休 欲语泪先流 （5）了却君王天下事 嬴得生前身后名 （6）如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 4．示例：学习英雄人物，争做时代先锋。 5.（1）用词不当，“表现出”应改为“体现了”。 （2）“二十三四岁”与“左右”语意重复。 6.知识就是力量 二．（一）7.壮观场面 报国情怀 8.借用典故，表达了作者渴望立功边陲的急切心情。意思是：朝廷什么时候能派使者来，让“我”获得重用，效力疆场呢？（意对即可） （二）9．(1)违背(2)有才能、有胆识的人(3)道歉．(1)我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意(2)心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆 ．要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国．(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，我一旦发怒，那后果将不堪设想(2)我将效法他们三，与你同归于．示例：①晏子一出使楚国，令楚王自取其辱。②墨子一阻止公输盘和楚王攻打宋国。③诸葛亮—一舌战群儒，联吴抗曹 育星教育网——中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。