哲学本科专业培养方案.doc

哲学本科专业培养方案 一、学制 四年 二、授予学位 哲学学士 三、专业培养目标 本专业培养具有系统扎实的哲学基础知识，掌握一定的相关学科知识，在德、智、体、美等方面全面发展，适合于从事党政、教育、新闻及企事业管理等工作的复合型专门人才。 四、人才基本规格 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实，愿为社会主义现代化服务。 2. 具有系统扎实的哲学基础理论知识，具有较广博的人文社会科学知识和一定的自然科学知识，具有较强的理论思维能力，以及分析、解决问题的能力，具有较强的语言文字表达能力，熟练掌握一门外国语及计算机操作技能。 3. 具有良好的心理素质和健康体魄，达到教育部规定的《学生体质健康标准》。 五、知识结构与能力结构 比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；掌握逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、心理学的基本知识。 具有较强语言文字表达能力，熟练地使用计算机，较熟练地掌握一门外语。具有独立进行社会调查的能力、分析问题和解决问题的能力。 掌握一定的自然科学和人文社会科学的知识，具有比较全面的文化素质和较强的业务素质。 六、主干学科 哲学 七、主干课程 马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读、中国少数民族哲学等。 八、课程类别及学时学分分配 课程类别 学 时 学 分 比例（％） 各学期学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 必修课 1836 92 69.2 378 396 324 378 216 108 36 0 选修课 专 业 396 22 16.5 （36） 90 （54） 108 （108） 234 （36） 108 （54） 252 （108） 234 108 0 跨专业 360 19 14.3 0 0 0 0 180 162 0 0 其他教学环节 0 14 合计 2592 147 414 450 432 414 450 396 36 0 注：括号中的数字为学生应选修的学时数，括号下的数字是开设课程数。 九、主要实践教学环节安排 （见附件1《哲学本科专业实践教学环节安排表》） 十、课外指导课程安排与要求 （见附件2《哲学本科专业课外指导课程安排表》） 十一、专业教学进程计划 （见附件3《哲学本科专业教学进程计划表》） 十二、相关说明 本专业不开设公共必修课中“马克思主义基本原理”，所以公共必修课为35学分，并将此学分转移到专业必修课，专业必修课为57学分。 附件1 哲学本科专业实践环节安排表 代码：010101 填写日期：2006年 3月 实践环节 学 分 时间安排 考核 方式 要 求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下 学 期 上学期 下 学 期 上 学 期 下学期 上学期 下学期 考试 考查 认识（参观） √ √ √ 社会实践 2 √ √ √ 生产劳动 √ √ √ √ √ √ 学年论文 1 √ √ 毕业实习 2 √ 毕业论文（设计） 6 √ √ 军事训练 √ 由学校统一安排 备 注 认识（参观）按课程需要进行；社会实践一般不少于2次，在暑假进行。 附件2 哲学本科专业课外指导课程安排表 代码：010101 填写日期：2006年3月 教育内容 学 分 时间安排 考核 方式 要 求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下 学 期 上学期 下 学 期 上 学 期 下学期 上学期 下学期 考试 考查 专业概论 √ 形势与政策 1 √ √ √ √ √ 由学校统一开设 国防教育（含军训） 1 √ √ 由学校统一安排 学术报告 1 √ √ √ √ √ √ √ 素质教育讲座 学生自主选修 就业指导 √ √ 其它素质教育及创新教育活动 附件3 哲学本科专业教学进程计划表 代码：010101 填写日期：2006年3月 类 别 课程编号