开拓创新的浙江财经大学读书节.pdf

开拓创新的浙江财经大学读书节 开拓创新的浙江财经大学读书节 一、读书节概况 一、读书节概况 二、读书节活动内容的创新 二、读书节活动内容的创新 三、读书节组织形式的创新 三、读书节组织形式的创新 四、读书节的成效 四、读书节的成效 五、几点启示 五、几点启示 一、读书节概况 一、读书节概况  创办读书节的背景与思路  创办读书节的背景与思路 2005年，我校整体迁入下沙新校区，面积达 2005年，我校整体迁入下沙新校区，面积达 35000平方米的新图书馆大楼建成启用，图书馆从 35000平方米的新图书馆大楼建成启用，图书馆从 资源到环境都得 资源到环境都得 到了改善，并且改 到了改善，并且改 善的程度是飞跃性 善的程度是飞跃性 的。 的。 一、读书节概况 一、读书节概况  创办读书节的背景与思路  创办读书节的背景与思路 另一方面，随着网络及其它新媒体的普及，便 另一方面，随着网络及其它新媒体的普及，便 捷的、无处不在的新阅读方式无时无刻不在与图 捷的、无处不在的新阅读方式无时无刻不在与图 书馆争夺读者。客观地说，图书馆的传统服务面 书馆争夺读者。客观地说，图书馆的传统服务面 临读者减少、图书借 临读者减少、图书借 阅量减少等非常现实的 阅量减少等非常现实的 问题，从而影响着图书 问题，从而影响着图书 馆的核心竞争力。 馆的核心竞争力。 一、读书节概况 一、读书节概况  创办读书节的背景与思路  创办读书节的背景与思路 建立图书馆与读者之间有效的沟通桥梁与平 建立图书馆与读者之间有效的沟通桥梁与平 台，宣传、介绍图书馆的资源、环境与服务，吸 台，宣传、介绍图书馆的资源、环境与服务，吸 引读者利用图书馆成为了我们当时优先考虑的问 引读者利用图书馆成为了我们当时优先考虑的问 题。2006年，图书馆决定在每年四月份世界读书 题。2006年，图书馆决定在每年四月份世界读书 日前后大约三周时间，举办“浙江财经学院读书节 日前后大约三周时间，举办“浙江财经学院读书节 （现浙江财经大学读书节）” 。 （现浙江财经大学读书节）” 。 一、读书节概况 一、读书节概况  创办读书节的背景与思路  创办读书节的背景与思路 定位：读书节不仅仅是一项活动，更是一个平 定位：读书节不仅仅是一项活动，更是一个平 台，是一个由图书馆搭台，图书馆、学校职能部 台，是一个由图书馆搭台，图书馆、学校职能部 门、学院共同唱戏的平台。通过读书节活动，倡 门、学院共同唱戏的平台。通过读书节活动，倡 导学生“好读书，读好书”，培养校园读书氛围； 导学生“好读书，读好书”，培养校园读书氛围； 使更多读者更好地了解与利用图书馆的各种资 使更多读者更好地了解与利用图书馆的各种资 源；促进我校的校园文化建设。 源；促进我校的校园文化建设。 一、读书节概况 一、读书节概况  浙江财经大学读书节基本情况一览表  浙江财经大学读书节基本情况一览表 一、读书节概况 一、读书节概况  读书节形式  读书节形式 一、读书节概况 一、读书节概况  活动报名  活动报名 一、读书节概况 一、读书节概况  宣传  宣传 二、读