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维护集体利益 教学目标： B 1、使学生懂得集体利益是人们共同的利益。任何一个人都应该自觉维护集体利益，在集体利益受到损害时，应该挺身而出维护集体利益。 2、帮助学生养成遵纪守法的好习惯。 3、以自己的实际行动维护班级的利益（如环境整洁） A 1、使学生懂得集体的利益是我们每个人共同的利益，我们每个学生都应该维护集体的利益。 2、帮助学生树立良好的法制观念，形成遵纪守法的好习惯。 3、以自己的实际行动维护班级的利益（如环境整洁） C 1、看图学说学习要点。 2、以自己的实际行动维护班级的环境整洁。 教学重点：理解什么是集体的利益 教学难点：自觉维护集体利益、遵守公共秩序 教学准备： 媒体、书本 教学课时: 4课时 教学过程： 教学内容 教师活动 （教法） 学生活动 （学法） 教学说明 引入课题 观看影片，揭示课题 下雨了，教室里的窗户却还开着，同学小李从外面赶来，主动将窗户关好。 学校走廊新铺了塑料地毯，我们应该怎么做呢？ 引导学生讨论 二、揭题：维护集体利益 （齐读课题） 观看图片 提示下说说 读题 新授讲解 观察认识 1、他们是怎样维护集体利益的？ 扫校园 师：图上有些什么人？他们在干什么？为什么要做这些事？ 校园是我们老师和同学共同生活地地方。你们看我们的校园多美呀！如果有人在摘花、有人乱丢垃圾，你会怎么办呢？ 2、保护集体财产 师：某仓库重地失火，人们不顾个人安危，前来灭火，抢救抢救财产 3、遵纪守法 师：小偷正在偷窃国家财产，几名工人抓获了偷窃分子，保护了集体的财产不受损失。 校园是我们每个人生活、学习、游戏的地方。校园的整洁关系到每个人的身心健康。我们七（1）中队每个人都有自己的劳动岗位。每天认真完成自己的劳动任务和保持环境的整洁正是维护了集体的利益。 当国家、集体的财产遭受损失或危险时，每个人都应当挺身而出，保护国家、集体的财产，这样做就是维护集体利益。 我们学生看到坏人坏事，应当寻求帮助。（如大声的呼叫、拨打救助电话，及时告知大人等）其次我们每一个人都要遵守法律法规，不能做损害集体利益的坏事。 补充：由于我们学生年龄较小、自身又有缺陷，所以碰到上述危险的情况，可以主动寻求帮助（如拨打110或119） 出示要点 集体利益是我们共同的利益、当集体利益受到损害时，我们要挺身而出，自觉维护集体利益。 学生自由回答。 A生能在提示下回答。 B生帮助下回答 巩固练习 1、你是怎样维护集体利益的的？ 2、说说在下列情况下，怎样做才是维护集体利益。（1）刮大风时，教室的窗户开着。 （2）发现有人偷学校的财产。 （3）有人破坏公共设施（如打电话、公园内的椅子等） 提示下说一说 提示下回答 朗读题目 帮助下练说 第一课时目标内容：知道集体利益的含义，认识清扫校园和保持校园的整洁是维护集体利益的一个方面。 教学准备：媒体、书本 第二课时目标内容：知道集体利益的含义。 当集体利益受损时，会根据情况寻求帮助。 教学准备：媒体、情境演示 第三课时目标内容：带领学生到校门口进行卫生清理等社会实践，形成自觉维护环境整洁的好习惯。 教学准备： 第四课时目标内容：巩固练习。 根据爱护公共设施这一内容编排一个小品，强化品德教育。