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5-考纲 4-教学大纲学时分配表 3-计划表(二) 2-首页(表一） 1-封面 　说明：1、填写要求参见相关内容的“批注”。2、请勿改变行高、列宽（否则须重设打印页面）及单元格格式。3、显示为“黄底红字”的单元格，存在数据错误，必须查明原因并改正！ 课程名称 内容分析 教学重点 教学难点 单元 课题 教学 要求 总 序号 序号 课程名称 内容分析 宜宾职业技术学院 考核方式 单元 名称 考核设计 教学要求 课程名称 宜宾职业技术学院 年 学年第 学期 月 大纲计划 一致性 因材施教 适用性 计划编制 规范性 课程名称： 任课教师： 教学班级： 计划编制日期： 日 教 师 学 期 授 课 计 划 主要 教学 方式 与 成绩 考核 方式 课堂讲授 计划 编制 说明 说明 签名 盖章 能力 及 相应 知识 教学 目标 本期计划学时合计 教学大纲 适用性 评价等级 教研室（课程组）审核与评价意见： 教学大纲适用性评价等级确认： 单元学时权值合计 单元序号 打印日期： 分数分配 课堂讲授 课内实践 专项实践 讲 授 讨 论 习 题 操 作 学期授课计划表（二） 学期授课计划表（一） 主要教学方式 课外作业 　说明：1、填写要求参见相关“批注”。2、禁止进行“删除、插入、移动”操作。3、当出现“黄底红字”的错误数据时，须查明原因并改正！4、勿改变列宽及格式，行高可视内容适当增减。5、填写时先清除表中已填的示范内容。 授 课 计 划 教 学 内 容 教学内容 （课题名称） 大　纲　教　学　内　容 教学内容（课题名称） 系（部）或教务处审核与评价意见： 大纲计划一致性系数： 大纲名称填写正确 大纲 计划 一致性 系数 一致性 系数 权值 授课计划 单元名＋课题名 教学大纲 单元名＋课题名 大纲对应学时 大纲单元判定 计划大纲名称一致 计划学时除重汇总 　说明：1、在制订学期授课计划时，必须一并填写本表。 2、本表中的相关内容必须摘自教学大纲。　3、若原大纲学时分配表的格式与本表不同，仍按本表格式，分解摘录大纲相应内容填入本表。4、原大纲中没有的内容可不填写。5、勿改变行高、列宽及单元格格式，但行高可视内容适当增减。6、未填写本表并明确大纲来源、造成无法审核的，各个评价等级降低一等。7、填写时先清除表中已填的示范内容。 教师学期授课计划 制 订 程 序 制订学期授课计划是保证教学质量的重要环节。制订计划必须参照适用的教学大纲并符合教学实际。考查教师授课计划是否既与适用大纲基本一致、又符合教学实际，即可反映出教师准确分析教学实际、熟练驾驭教学大纲的水平。也可促使及时修订教学大纲以提高其适用性。希望计划制订者与评审者能按相关要求认真操作，不断提高教学大纲、授课计划的质量与实用效果。 教学大纲来源（制订单位，制订年月，适用范围等） 大纲对应教学内容摘录 附表 　1、本套表（含附表）由任课教师编制，一式四份，教务处、系部、教研室(课程组)、教师本人各一份。 　2、除“签名”“盖章”外，一律用计算机填写，并按学院统一规定报送书面及电子文档。 一、填写封面 二、填写首页（计划表一） 三、填写教学大纲学时分配表(摘录) 表中所有内容必须与教学大纲的对应内容完全相同（大纲学时分配表的格式与本学时分配表不同时，仍按本表格式摘录大纲表中的相应内容）。 四、填写计划表（二） 　五、填写计划表（二）右侧的“大纲计划一致性分析” 　六、教研室、系（部）评审 　七、系（部）汇总，向教务处报送书面及电子文档 　请注意： 　1、制订授课计划时，必须有教学大纲，并填写“教学大纲学时分配表（摘录）”。若没有大纲或大纲“适用性”较差，必须向教研室、系（部）提出。系（部）、教研室必须制订出适用性较好的教学大纲。 　2、不要改变左侧“封面”的行高、列宽及格式，填写后即可直接打印（否则需重设打印页面）。 对应学时 审核人 确认 学时 计算机 确认 学时 大纲、计划一致性分析表 以　下　各　列　不　打　印　！ 课题次序号 计划学时 　在本列白底色单元格填入大纲中与左铡授课计划表内容对应一致的单元或课题名称（绿底色单元格已经计算机确认，不再填写名称及学时）。显示为黄底红字时，必须改正！勿用“复制粘贴单元格”方式，可用“复制粘贴内容”或“选择性粘贴”，否则格式出错。 主要教学方式 课内实践 专项实践 学时分配 　　　 教学大纲学时分配表（摘录） 课题学时奇数识别 课题所属单元识别 单元课题学时核对 计划学时1+1判别 2011-2012 2011-2012 课程名称 任课教师 教学班级 制订 授课 计划 主要 依据 专业 教学 计划 学时安排 总 学时 往期已 完成学时 本期 学时 后期未 完成学时 主要教材、教参、教辅资料 合 计 课程 教学 大纲 课堂讲授 教学