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声现象 1. 声音的产生——由于物体的振动而产生 2. 声音的传播 以声波的形式传播 声音的传播需要介质 在空气中的传播速度约为340m/s 3. 声音的特性 响度——声音的大小——振幅和远近 音调——声音的高低——频率 音色——声音的品质——发声体的材料和结构 4. 噪声 定义：物理定义；环保定义 来源 控制：声源处/传播过程中/人耳处 5. 声的利用 传递信息：回声定位/声呐/B超 传递能量：清洗精密机械/除去人体内的胆结石 一 、知识梳理 1. 声音的产生 声音的产生：声音是由于物体振动产生的，物体只有振动才会发声。当物体停止振动时，发声也就停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音， “风声、雨声、读书声，声声入耳”足以说明这个问题。 二、掌握重难，提高效率 （一）、声音旅行的三部曲 2. 声音的传播 固体、液体、气体物质都能够传播声音。没有这些介质，声音就不能传播，真空不能传播声音比如：“隔墙有耳”说的就是固体可以传声，图中听石头在水中的撞击声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在液体中传播。 声音的传播速度：声音在不同的介质中传播速度是不同的；在相同条件下，声音在固体中传播速度最快、液体次之，气体最慢。 巩固 1．声音是由发声体的 产生的，一切发声的的物体都在 。振动停止，声音就 。 2．声音的传播需要 ，真空 传声，声以 形式传播。 3.声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关，声音在固体中传播速度 ，在液体中较快，在气体中最 。15℃时空气中的声速是 。 4.回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上（障碍物与发声体相距大于17米） 振动 振动 消失 介质 不能 波 介质的种类 温度 最快 最慢 340m/s （1）响度是指声音的强弱程度，与物体振幅有关，振幅越大，响度越大。“响鼓也要重锤敲”、“震耳欲聋”指的都是响度； （2）音调是指声音的高低，与发声体振动的快慢有关，发声体振动快，声音的频率就高，音调也越高；反之，振动慢，声音的频率就低，音调也就低。男低音、女高音中的“低”、“高”指的就是音调； （3）音色反映了声音的特色，不同物体发出的声音的音色是不同的。 音量控制器 女高音为男低音伴唱 （二）、声音的三种特性 巩固 1、音调：声音的 叫音调，由 决定，频率越高，音调越高。 2、响度：声音的 叫响度；由 决下，物体振幅越大，响度越强。 3、音色：不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，由物体的 和 决定； 4、频率： ,表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号：HZ 5、人耳感受到声音的频率有一个范围： ,高于20000Hz叫 ；低于20Hz叫 (超声波、次声波人耳都听不能)；动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波有雷达、声呐、B超等。 高低 频率 强弱 振幅 材料 结构 物体1秒钟内振动的次数 20-20000HZ 超声波 次声波 2. 超声波：通常把高于20000Hz的声波叫做超声波。超声波具有定向性好、穿透能力强等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。 （三）、声的三种利用 1. 声音：人耳能听到的声波的频率范围通常在20~20000Hz之间，叫做可听声。通常人们会利用声音来传递信息和传递能量。 3. 次声波：把低于20Hz的声波叫做次声波。监测与控制次声波有助于减少它的危害，并可用来预测地震、台风和监测核爆炸。 地震 台风 核爆炸 （1）乐音与噪声的区别：乐声是由物体做规则振动产生的，它往往能陶冶人的性情，令人心情舒畅； 噪声则是由物体做无规则振动产生的，另外凡是干扰人们正常学习、休息和工作的声音都属于噪声。 （2）减弱噪声的三种途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。比如，在中考期间，考场周边有“禁鸣喇叭、缓行，谢谢合作的”提示牌，其中“禁鸣喇叭”的提示就是在声源处减弱噪声。 （四）、防止噪声的三种途径 三 、方法在我心 1.转换法：声源的振动难以观察，可通过实验转换为鼓面纸屑的跳动，水花的飞溅等易观察到的现象。2.类比法： 3.比较法 4.控制变量法： 四、赏析典题 明确考点 典例剖析1 五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是（ ）