《练习五》课件.pptVIP

●爸爸带小芳到云南去旅游。下了飞机，小芳看到候机楼前的大树都是歪的，而且歪的方向都一致，就问爸爸：“这些树为什么都向一个方向倾斜？”爸爸笑了笑说：“人们把这种树称为‘风成偏形树’。你从这个名称不知道它们为什么都向一个方向偏了。” 老师的话： 和春天有关的风有______； 和夏天有关的风有_____； 和秋天有关的风有_____； 和冬天有关的风有______； 表示风大而快的有______； 让人感到吹到身上很舒服的风有_____。 积累带有风的诗句 千里黄云白日曛，( )吹雁雪纷纷。 儿童散学归来早，忙趁( )放纸鸢。 飒飒( )满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒( )。  野火烧不尽，（ ）吹又生。 羌笛何须怨杨柳，（ ）不度玉门关 。 古道（ ）瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 。 ●在天气预报里，常用风级来表示风速。读读下面的“风速歌”，并试着用这个方法来推测风速，看跟气象台报告的风速是不是接近。 老师的话： ① “风速歌”它主要描写了不同的风级代表不同的风速，不同的风速，呈现出不同的自然现象。 ②风速还有一个口诀：“从一直到九，乘乘各级有。”其意思是说从一级风到九级风，各级分别乘以2，就大致可得出该级风的最大速度。例如：一级风的最大风速度是1x2=2米/秒；二级风的最大风速是2x2=4米/秒；三级风的最大风速是3x2=6米/秒…… ●这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着秋天。”真是神来之笔，令人称奇！ 老师的话： 秋天，由于读者的心情、处境、视角的不同，秋天的色调也不同，有喜悦欣慰的，有悲愁凄凉的。说说你眼中的秋天是什么样子的？ 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情上碧霄。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 * 练习5 风成偏形树——树木面迎盛行风向的一侧由于经常受较大风速吹袭，水分蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢以至枯萎；而背风的一侧仍能继续生长，从而使树形发生不对称，气候学上称之为风成偏形树。当风向比较单一，即当地只有一种盛行风向时：树木面迎盛行风向的一侧由于经常受较大风速吹袭，水分蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢以至枯萎；而背风的一侧仍能继续生长，从而使树形发生不对称，气候学上称之为风成偏形树。 寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 热风 朔风 狂风 微风 暴风 朔风：北风 ；指冬天的风。 朔风厉严寒,阴气下微霜。——三国魏·阮籍《咏怀》 　　纸灰飞扬,朔风野大,阿兄归矣,犹屡屡回头望汝也。——清·袁枚《祭妹文》 　　明月照积雪，朔风劲且衰。－－东晋·谢灵运《岁暮》 　　夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显悲凉。——现代·余秋雨《文化苦旅（道士塔篇）》 疾风：猛烈的风。 和风：温柔的风。多指春风。 劲风：强劲有力的风 。 金风：秋风。 热风：夏季风；炎热的风。 寒风：冬天的西北风 。 ：大而急的风。 春风、和风 热风、暴风 秋风、金风 寒风、朔风 劲风、狂风、疾风、暴风 凉风、和风、微风 1、（ ）吹，林涛吼，峡谷震荡。 2、（ ）知劲草，路遥知马力。 3、天高云淡，（ ）送爽，大雁排着队往南飞去。 4、一阵（ ）吹来，飞沙走石，人们难以行走。 5、雨住了，天边出现了一道彩虹，（ ）习习，人们感到舒服极了。 朔风 疾风 金风 狂风 凉风 北风 东风 西风 杨柳风 春风 春风 西风 风速歌 零级风，烟直上；一级风，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难； 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。 秋 作者：沙白 湖波上， 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 坐，写活了秋天，写动了风景。 对自然界秋天的一个特写 大胆的想象。虽写红叶，却展示着整个秋天的美。 诗解： 诗人对秋天和秋色的 感受与众不同，一反 过去文人悲秋的传统， 唱出了昂扬的励志高 歌。 词解： 诗人将九种不同的沐