换热器任务书.docVIP

1．化工原理课程设计的目的要求和内容 1.1 化工原理课程设计的目的要求 课程设计是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过化工原理课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融汇贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。在当前大多学生毕业工作以论文为主的情况下，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。 课程设计不同于通常的作业，在设计中需要学生自己作出决策，自己确定方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算，并要对自己的选择作出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养和提高学生独立工作能力的有益实践。 通过课程设计，应该训练学生提高如下几个方面的能力： (1)熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式。当缺乏必要数据时，尚需自己通过实验测定或到生产现场进行实际查定。 (2)在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定化工工艺流程，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全运行所需要的检测和计量参数，同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。 (3)准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。 (4)用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。 1.2 化工原理课程设计的内容 化工原理课程设计一般包括如下内容： (1)设计方案简介? 对给定或选定的工艺流程。主要设备的型式进行简要的论述。 (2)主要设备的工艺设计计算? 包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计。 (3)典型辅助设备的选型和计算? 包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。 (4)工艺流程简图? 以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量，能流量和主要化工参数测量点。 (5)主体设备工艺条件图，图画上应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表等。 1.3 化工原理课程设计说明书的内容 完整的化工原理课程设计报告由说明书和图纸两部分组成。设计说明书中应包括所有论述、原始数据、计算、表格等，编排顺序如下： (1)标题页； (2)设计任务书； (3)目录； (4)设计方案简介； (5)工艺流程草图及说明； (6)工艺计算及主体设备设计计算及选型； (7)辅助设备的计算及选型； (8)设计结果概要或设计一览表； (9)对本设计的评述； (10)附图(工艺流程简图、主体设备工艺条件图)； (11)参考文献。 1.4 设计时间安排???? 二周 2. 化工原理课程设计任务书 2.1 列管换热器设计任务书及说明书和图纸 任务书 一．设计题目： 二．设计原始数据 (1) 柴油 处理量???????? ???? ?????? 压强????? (2)原油 进口温度??70???? 出口温度??110???? （3）物性参数 三．设计任务： (1)设计计算列管式换热器的热负荷、传热面积、换热管、壳体、管板、封头、隔板及接管等。 (2)绘制列管式换热器的装配图。 (3)编写课程设计说明书。 四．设计时间： 年??? 月??? 日～??? 年??? 月??? 日 设计学生?????? ??????????指导教师????????? 说明书 设计说明书的内容包括： (1)目录? 将课程设计的主要项目写于说明书的第一页。 (2)设计题目? 附上或抄写设计任务书。 (3)设计说明? ①根据设计任务简述所没计的设备在生产中的作用。②画出工艺流程示意图。②说明选用该设备的理由、依据和优缺点。①设计中遇到的特殊问题及解决方法。 (4)传热过程工艺计算? 根据所选定的设备形式和设计任务书所给定的条件．查阅参考资料进行工艺计算。其主要内容包括列管式换热器的热负荷、冷却水的用量、传热面积、管子的尺寸与排列方式的确定，以及总传热系数和传热面积的校核等。 (5)设备结构的设计? 根据工艺计算的结果进行设备结构的没计，其主要内容包括列管式换热器壳体直径、长度、厚度；管板尺寸、厚度和结构；封头尺寸和法兰以及它们之间的连接和材料的选用等。 (6)主要附属件的选定? 包括列管式换热器各物流进、出口连接管尺寸、材料及法兰等。 计算中注意之点：①凡设计计算所用公式及数据均须注明来源；②设备各结构件形状与尺寸的确定及材料的选择应尽量标准化；③主要部件的结构应在说明书中用图示出；④说明书中