安徽科技学院督导听课记录表（理论）.doc

安徽科技学院督导听课记录表（理论） 课程名称 教师姓名 教师所在院（部） 学生所在院（部） 专业、年级、班级 授课时间 第____周、星期_____第 节 授课地点 授 课 内 容 提 纲 类别 评价项目 评价等级 课堂 教风 教学态度 仪表庄重，举止大方，遵守教学纪律，教学认真，治学严谨；备课充分，教案课件质量好，讲课熟练，教学日志填写认真及时。 教学内容 内容精练，思路清晰，阐述准确，深广度适宜，突出重点，讲透难点；注重吸收学术新成果，注重理论联系实际，培养学生分析和解决问题能力。 教学方法 采用启发式教学，鼓励学生提问质疑，师生交流好；语言精练、表达清楚、讲普通话，板书设计合理、字迹清晰、字体规范工整。 教学效果 讲课有特色，能吸引学生注意力；学生基本能理解和掌握所授内容 课堂 学风 课堂秩序 出勤率高，课堂秩序良好。 学习态度 听课注意力集中，积极思考，学习气氛良好。 文明举止 遵守课堂纪律，不乱讲话，无睡觉、玩手机、玩电脑、听MP3等现象。 学生 评教 教学督导员课前向学生发放“课堂教学效果调查表”，下课收回，课后统计，并将统计结果以等级：A、B、C或D形式填入右框。 督 导 与 教 师 交 流 对授课教师改进教学工作的意见和建议： 授课教师签名 年 月 日 备 注 学生缺勤率统计： ————— 注：课堂教风、课堂学风及学生评教评价等级为：A、B、C或D。 督导员签名：