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训练行动启动一 —— 观看《谢坤山》 谢坤山定律 坚持定律 高效执行（态度）入口：百分百责任思维 分组练习:分享你自己！ 两人一组面对面坐好，盯住对方的眼睛。 搭档A和搭档B相互讲，每个人5分钟：分享你自己在工作中，有哪些受到不公正的对待、感觉非常委屈的经历（也许你现在已经想明白了，或不生气了也可）。 要求： （1）必须是真实的； （2）必须让搭档相信； 假设 假设，某天，你准备过马路，红灯亮了，你想估计没事，就闯了过去，刚走到马路中间，一辆汽车急驰过来 非常非常地不幸，你被当场撞死…… 谁承担责任？ 假设 假设，某天，你准备过马路，绿灯亮了，你理所当然地过马路，但刚走到马路中间，一辆汽车急驰过来 非常非常地不幸，你被当场撞死…… 谁承担责任？ 对自己百分百负责 两个角度 社会公平机制-----法官角度来看 个人角度来看：你觉得公平么？你觉得对这个结果满意吗？ 关键问题是：你有没有办法改变这个局面？或你是否试图改变这个局面？ 两种选择： 你是任由结果发生，承受生命代价，让社会公平机制--法官机制来惩罚对方，枉自不满委屈？ 还是个人承担责任，采取行动，影响结果，改变结果。 谁承担最大的后果， 谁承担最大的责任! 态度决定高度:我们不与别人比财富,我们与别人比坚持! 坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱！ 可怕的不是失败，可怕的是我们找到了失败的理由！ 谁都有可能会失败，但是如果你找到了失败的理由，你就会一直失败！ 领导的不好，是不是我们不努力工作的理由呢？ 别人犯错误是不是我们犯错误的理由？ 我们为谁而努力？我们为谁而存在？ 我们的眼睛里，看到的是别人的错误，还是我们自己的成长？ 我们是在对我们自己的生命负责任，而不是对别人的生命负责任。 100％责任 ２００６年１1月２2日休斯顿火箭ＶＳ华盛顿奇才 赛后　　 　　美国当地的记者们希望姚明在跟裁判表达自己态度的时候能够狠点，或者也摔个球什么的，姚明说有没有被犯规，只能由裁判来决定，无论自己是不是出血了，是不是被人戳到眼睛，如果哨子没响就没犯规：“我不想多说什么，这些是裁判的工作。我的工作不是去抱怨，而是把精力集中在进球得分，在篮板，在防守上。我看比赛录像的时候只注意如何改进自己，从不看我是不是被犯规了。” 　　 　　姚明说：“裁判会吹你犯规，可是你没有权力吹他们犯规，这就是裁判的角色。不要跟他们争吵，那样没什么用的，赛后好好地跟他们谈谈，然后做自己应该做好的事情就可以了。” 百分之百的责任! 我们不能够改变环境,我们能够改变自己！ 我们每个人改变了自己,我们就可以改变环境! 百分之百的责任! 别人不执行不是你不执行的理由！ 分组练习二:分享你自己 搭档A和搭档B相互讲，每个人5分钟，同样的故事，但换一个角度，从100%责任的角度去讲： 100%责任思维操练 即使……, 我也要…(行动), 因为……….(原因). 不要NB的死去 因为…. 所以…. 责任思维PK操练：每人写五个，团队分享，挑选最好的6个上台分享。 即使是绿灯,我也要小心过马路,因为我要对自己的生命100%的责任: 即使我失去双手,我也要自强不息,因为我的心没有残废! 即使最亲近的人………. 即使我不同意你的意见………. 即使环境不好………. 即使领导不称职………. 即使同事不支持……… 员工就是100％责任的员工 责任为荣，抱怨为耻！ 快乐痛苦表 我的快乐痛苦工具表： 我的心得分享：为了打败敌人，我今天的收获是什么？ 周咨询之一-----日志周分享（周末）为了打败敌人，我今天的收获是什么？ 全组成员针对组员1的日志进行讨论。 1、这次不坚持行为需要承受最严重的结果是什么？ 2、这种不坚持的行为持续下去会对组员1的未来造成什么样的结果？ 3、组员1要用什么样的行动去改变这种不坚持的行为，以减少对自己的损失？ 组员1讨论完毕，依次进行组员2、3、4、5。。。和组长的日志讨论。 讨论中，组员负责记录各自的关键内容，交由组长集合！ 步骤三：讨论日志 播放主题日志PPT，组员1讲述自己本周的主题日志。 步骤二：展示日志 讨论前：组长负责确定本周的讨论时间，地点并知会组员； 讨论前：组长负责收集全组主题日志，并制作PPT； 集合完毕，组长对于缺席的或迟到的组员进行扣分。 步骤一：集合 在企业里天天上演同样的一幕？ 你是如何对待的？ “那个病人太挑剔了，我无法满足他”。 “我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因为``````” “我没学过。” “我没有足够的时间”。 “现在是休息时间，半小时后你再来电话。” “我没有那么多精力。” 消极的逻辑、 法官的逻辑： 谁的责任？闯红灯的那个司机，判刑、枪毙。 积极的逻辑、 自己的逻辑： 谁的责