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GCCCE2013 使用经验对操作平板计算机的影响 The Effects of Prior Experience on the Use of Table PCs * 刘奕帆，陈攸华 ，黄武元 “中央大学”网络学习科技研究所 * yi.fan.liu.tw@, sherry@.tw , wyhwang1206@ 【摘要】行动载具在数字学习逐渐普遍，但因触控屏幕所带来的问题并非所有使用者都能克服，特别是个 别差异性存在于使用者之间。然而，现今鲜少研究探讨不同经验使用者在使用平板时的行为与反应。因此 本研究由此角度切入，探讨此议题。研究结果发现，高经验者偏好以横式操作平板，且能熟练地在平板上 切换不同的画面，期待能藉平板更快速地完成工作，并认为智能型手机的经验可转移至平板计算机上；而 低经验者则偏好直式操作，希望平板的功能更为易用，并认为手机与平板经验无法相通。 【关键词】个别差异性；使用者经验；平板计算机 Abstract: Mobile devices are widely applied in e-learning but there are some problems caused by touch screens. It is unsure whether every learner can overcome this problem because individual differences exist among learners. Among various individual differences, there is a lack of studies that examine how learners’ prior expe rience affect their behavior and reactions when using Table PCs. To address this issue, we conduct an empirical study. The results indicate that users with high experience tend to horizontally use a Tablet PC while users with low experience tend to use it vertically. Furthermore, the former think that their experience of using smartphones can be transferred for the use of Tablet PCs while the latter show opposite opinions. Keywords: Individual Differences, Prior experience, Tablet PC 1. 前言 近年来行动装置(Mobile devices)的发展有许多突破，其发展与进步开启了许多新的可能 性(Siegenthaler, Wurtz, Bergamin and Groner, 2011)。而在这些行动装置中，最流行的行动装置 为平板计算机(Tablet PC) ，多样的特性使平板计算机不只是一个单纯提供阅读的载具，而是 能够在其中进行很多有意义的活动(Jamali, Nicholas and Rowlands, 2009, Siegenthaler, Wurtz, Bergamin and Groner, 2011) 。提供学生一个更有弹性的学习机会，让学习者可以不再受到时间 与空间的限制，同时能够让学习者可以透过系统与实际环境与对象进行互动，这称为无所不 在的学习(Ubiquitous learning) ，许多研究亦指出此方式是一个有效的方式，举例来说，Huang, Wu, Chen, Yang, a