视频反馈教学法在体格检查教学中的应用和及研究.pdfVIP

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2017-08-07 发布于安徽
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视频反馈教学法在体格检查教学中的应用和及研究.pdf

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大会交流视频反馈教学法在体格检查教学中的应用和研究许杰卅l吴凡吴丽萍施楚君汕头大学医学院临床技能中心【摘要】目的：探讨视频反馈教学法在体格检查教学中的应用和意义。方法：汕头大学医学院五年制二年级学生2个班共88人，一班为实验组，另一班为对照组，对照组采用常规授课和分组训练方法，实验组则在教学中加用错误视频反馈教学，对比二组查体客观结构化临床考试成绩情况。结果：实验组和对照组的间差异有统计学显著性意义。P=O．009．0．000。结论：视频纠错反馈教学法在体格检查教学中有一定正面意义，值得尝试。而且，学生讨论式反馈效果更好。【关键词】体格检查视频反馈 ofthe forvideofeedbackin examination Study application physical teaching Xu Jiezhou，WuFan，Wu Liping，ShiChujun ClinicalSkills Medical Center,Shantou Training UniversityCollege theeffectofvideofeedbackin examination 【Abstract】Objective：Toexplore physical teaching．Methods：Two classesoffive intheirsecondatShantou Medical wasdividedinto yearprogram year UniversityCollege andcontrol andsmall were incontrol group group．Lecturesgroup adopted group，meanwhile， experiment training withvideofeedbackin resultsof StructuredClinical plus experimentgroup．The Objective Examination(OSCE) were and betweentwo resultsoftotal and comparedanalyzed groups．Results：Thescore，bloodpressurelymph andnerve exambetween andcontrol were nodes，palpation，percussionsystem experimentgroup group VS VS VS75．00士2．00and 82．9110．9975．67士1．22，86．57士1．3780．92+1．62，77．114-1．97VS69．884-1．89，78．37士2．00 VS differencesofscores were 89．21+1．12 betweentwo 76．31士2．08，respectively．The groupsobviouslysignificant to