新时期下药学专业及研究生培养模式与探讨.pdfVIP

· · 638 新时期下药学专业研究生培养模式探讨 刘晓，蔡皓，蔡宝昌 (南京中医药大学) 摘要：通过分析新时期下党和国家对于药学专业研究生的要求与期望，依托于南京中医药大学药学 院国家教育部中药炮制规范化及标准化工程研究中心与南京中医药大学产学研基地，探讨新时期下 药学专业研究生的培养模式。 关键词：药学专业；研究生培养；创新型人才；产学研；道德教育 DiscussionontheModefor GraduateStudentsintheNewperiod TrainingPharmacy LJ【，尉口D，CAIH口o，CAJ B口。一c知nng (CoZZgg已D厂P矗nr7n口cy，N口力i咒gU咒i可Prsi￡yo厂C矗i行PsPM8dici，zg) ABSTRACT：Thisfocusesonthemodefor studentsinthenew paper trainingpharmacygraduate the of and onthe of periodbyanalyzingexpectationsocietycountry，basing practicalexperience CenterofState ofEducationforStandardizationofChineseMedicinePro— Engineering Ministry cessing． KEY students of taIents；combinationindustry— WoRDS：pharmacy；graduatetraining；creative humanitieseducation teaching—research； 党的十六大明确指出“人才资源是第一资源，要造就数以亿计的高素质劳动者，数 以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这是对新世纪中国教育事业发展提出 的要求。快速发展的国民经济急需培养大量的应用型和研究型人才，研究生教育应努 力做到应用型与研究型并重的原则，大力培养高素质创新型的拔尖人才。现结合南京 中医药大学药学院国家教育部炮制规范化及标准化工程研究中心培养研究生的实际情 况，以及近年来在实际工作中的一些经验和教训，就新时期下药学专业研究生培养模式 提出以下几点思考。 1 充分发挥导师的榜样作用，增强导师责任感 研究生培养实行导师制，导师是培养质量的关键，应成为研究生培养的第一负责 人。研究生导师是创新方向的指引者，应当严格把握研究方向；导师也是创新能力的塑 造者，应当以自己的学识、经验、阅历和洞察力，影响和塑造研究生的创新能力；导师还 应当是创新文明的培育者，从事创新研究，同时也肩负发展团队的创新文化的使命[1]。 对每一位导师来说，不能把培养研究生当作一项普通工作，而应放到头等重要的位置， 明白自己肩上的重大责任。研究生导师应当主动站到研究生培养的第一线，成为招生、 教学、学术主体，而行政部门也应从把关角色向服务角色转变。研究生选择自己认可并 尊敬的教师作为自己的导师，加之在实际学习生活中研究生与导师在一起的时间最长， 所以导师的一言一行时刻影响着研究生。因此，导师要高度重视育人工作，一手抓学术 · · 639 水平，一手抓道德养成，且两手都要硬。 2教书育人，德育为先 对于药学专业来说，研究生毕业之后主要会分布到与药品研发、生产、销售和应用 相关的各个领域去工作。药品作为一种特殊的商品，与人民群众的健康乃至生命息息 相关。所以，药学研究生的教育与培养工作应始终将社会