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学校工作报告 宋 金 洪 各位代表： 现在，我代表校长室向五届一次教代会作学校工作报告，请予审议，并请列席代表提出意见。 四届四次教代会以来的工作回顾和总结 2006年3月25日召开的学校四届四次教代会，讨论通过了学校“十一五”发展规划，提出了“构建和谐校园，促进自主发展”的办学理念，确立了“把学校建成内涵丰富、文化深厚、特色鲜明、绩效显著的江苏省五星级高中、全国知名的国际化中学”的办学目标。在2007年初召开的区委十二届三次全体（扩大）会议上，区委又提出了“把一中办成教育理念先进、办学质量一流、人文底蕴丰厚、江苏省最具影响力的名校之一”的办学要求。近两年来，学校紧紧围绕办学目标，认真分析形势和任务，提出了“立足新起点、瞄准新目标、抓住新机遇、寻求新突破”（2006年）和“丰富办学内涵，追求科学发展”（2007年）的工作指导方针，团结带领学校教职员工，排难奋进，取得了显著的办学业绩。 （一）工作与实绩 1、科学决策，合理规划，全力以赴地搞好新校区建设。 一中南校区扩建工程是区委、区政府的重点工程、实事工程、德政工程，是围绕“双新”目标，建设创业、宜居、水绿特色的现代化新城区的重要组成部分。新校区的建设也是进一步改善我校办学条件，拓展发展空间，放大名校效应，提升品牌价值的需要。在时间紧迫、资金短缺、任务艰巨的情况下，我校科学决策、合理规划，于2006年8月15日正式启动了南校区扩建工程。在工程建设中，我们始终把廉洁、规范放在首位，狠抓工程质量，加快建设速度，又好又快地抓好新校区建设，力争把一中的工程建设成领导放心、群众满意的绿色工程、精品工程、廉洁工程。在短短一年多的时间里，我们就顺利完成了南校区扩建一期工程的建设任务，实现了新校区于2007年暑期投入使用的既定目标，并成功地启动了二期工程建设。一个现代化、有特色的新校区必将为我校新一轮的发展奠定坚实的物质基础。 2、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍。 近两年来，学校高度重视人才工作，坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以福利待遇为保障，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。一是实施师德建设工程，把“对教育事业的热爱，对学生成长的关爱，对本职工作的挚爱”作为师德建设的重要指标，培养教师良好的师德、健康的心理、敬业的精神、无私的爱心、规范的行为、合作的品质、学习的习惯、进取的意识。二是实施“263”名师培养工程，积极创造条件并鼓励优秀教师申报市、区级学科带头人和教学能手，近两年先后有5人被评为市学科带头人和教学能手，有13人被评为区级学科带头人和教学能手。三是实施培养导师工程，加强班主任队伍建设，让每一名班主任和绝大多数教师都能成为学生成长的合格导师。四是实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外交流，认真做好青年教师的结对帮学工作，着力提升教师的专业水平。 目前，我校师资队伍建设态势喜人，学习研究的氛围日渐浓厚，合作创新的意识进一步增强，自律进取的传统得到弘扬，拼搏奉献的精神彰显新的活力，以老带新、以新促老、和谐共进的文化有了新的发展，这是学校持续发展的根本保证。 3、提高认识，深化研究，积极推动教育教学研究和改革。 教育教学工作是学校工作的重中之重，新课程标准的实施带来了新的教学要求和新的评价方式。我校以新课程改革为契机，积极探索新的教学模式，切实提高教学效率，积极推动新课程改革向纵深发展。通过认真学习和讨论，针对学校的实际情况制定了《盐城市一中新课程改革实施方案》、《综合实践活动实施计划》等指导性的意见。积极组织骨干教师参加省、市等各级部门组织的新课程培训。以教学论坛、交流研讨会为载体，引领教师转变观念，调整行为，培养技能，提高实施新课程的自觉性和水平。在教育教学过程中，我校大力推行 “降低起点，放慢节奏，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，狠抓教学“五认真”的实施，强化了教学过程的日常管理。为了进一步提高教育教学效益，学校提出了“以学定教，以学论教”的原则，大力加强教科研工作，强化了听评课制度。为进一步提高教科研的层次，学校积极申报各级、各类课题，并认真做好开题研究工作，以此引导教学改革和研究的方向，我校现有国家级课题5个、省级课题2个、校级课题30个。在教学研究过程中，坚持“问题研究课题化，课题研究校本化”的策略，各年级、各学科落实了校本课程的选题、开题及实施工作，为教科研工作的广泛开展明确了目标和方向。学校定期组织“教学论坛”，对教育教学中的热点问题进行讨论，鼓励教师积极参与课题研究，认真撰写教学论文。近两年，全校教师在省级以上刊物发表论文257篇，市级以上获奖论文有97篇。 4、狠抓常规，突出主题