2015年年党风廉政建设责任制自查报告【荐】.docVIP

2015年年党风廉政建设责任制自查报告【荐】.doc

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2015年年党风廉政建设责任制自查报告【荐】.doc

本年度县职中党委围绕党的十八大和十八届中纪委全会精神,按照省委、市委、省纪委、市纪委的部署要求,以坚持党要管党、从严治党、聚焦中心任务、坚守责任担当思想为指导,以强化反腐败机制,创新推动“两个责任”落实为目标,认真领会各级精神,落实开展各项工作。现将2014年度落实党风廉政建设责任制主要工作汇报如下: 一、“三到位”增强干部廉洁意识,落实各项反腐举措 1、加强学习、思想到位。学校班子坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位,坚持不懈抓好干部政治理论学习。学校利用每月一次的行政会,结合党的群众路线教育实践活动,认真组织党员干部学习十八大、十八届三中全会精神,学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党纪律处分条例》等关于领导干部廉洁从政的一系列规定;学习了兰辉、菊美多吉等先进典型事迹;观看了《四风之害》《周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》等专题影片,通过这些学习教育活动,提高干部思想素质,以达到政治上的清醒、坚定。二是积极引导广大党员干部深刻理解廉洁从政的重要性与必要性,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉撰写心得体会,积极参与专题讨论。通过一系列的学习教育活动,党员干部对违规违纪行为更加敏锐,廉政意识明显增强。 2、健全组织、责任到位。学校年初就建立了党风廉政建设领导小组,领导小组下设办公室,具体负责统筹督察廉政建设各项工作。落实“一把手”负总责和“一岗双责”责任制,和各校区主要领导及中层干部签订廉政建设责任书和承诺书,明确工作职责。落实重大责任追究,确保责任分解。通过这一系列举措,学校班子成员和职能部门真正做到管人与管事相结合,管业务与管党风廉政建设相结合,实现反腐倡廉工作与业务工作一起部署、一起落实,形成齐抓共管的良好局面。 3、认真部署、措施到位。一是做好宣传工作。在文化长廊设置“廉政建设宣传专栏”进行公开宣示;在学校门户网站开辟廉政建设宣传栏,展示学校廉政建设动态和取得的成果;及时向上级报送相关信息,自觉接受上级部门和广大群众的监督。二是开展廉政风险防控机制建设。排查梳理易滋生腐败的重点岗位、关键环节的风险点。把重点放在教师职称评审、教师流动、基本建设、政府采购、财政资金使用、公务外出、教育收费等方面。设立举报箱和投诉电话,发现问题及时处理。加强风险防控研究,针对风险点制定与完善规章制度,同时加强动态管理,启动风险预警,强化监督,逐步形成严密有效的制度管人、制度管事、制度管权的有效机制,确保教育健康和谐发展。在涉及教师切身利益的绩效工资分配、职称评审方面,几年来学校都没有任何重大矛盾发生,教师满意度较高。这些都和学校大力实施“阳光教育”工程、不断规范办学行为密不可分。 二、加强民主建设,完善多层次、多途径监督机制 1、完善党内民主机制,强化党内自我监督和相互监督。完善党内学习教育机制,提高党员干部民主素质,健全制度制约机制,保证党内民主健康开展。领导干部要牢固树立民主观念,带头发扬党内民主,自觉摆正在领导班子和党员群众中的位置,坚决克服和防止独断专行、自行其是、包办代替的错误倾向,自觉把自己置于组织之下。完善民主生活会制度。把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会,努力做到对反腐倡廉突出问题有一个清醒认识,对存在问题的原因有一个深入剖析,对推动廉政建设有一个清晰思路,对存在的问题及时解决。定期召开支部组织生活会,充分发扬党内民主,保障党员在党内行使表决权和监督权,支持他们对党的廉政建设工作提出意见,并针对意见落实整改。完善“三重一大”决策机制和重大事项报告制度,凡涉及重大决策、重大项目安排和大额资金使用,都通过学校校委会集体讨论决定。 2、落实三公开制度,强化群众监督机制。重视三公开制度的推进实施,把推行党务、校务和财务公开工作纳入党风廉政建设工作之中。设立了校务公开栏,方便教工及时了解校务公开情况,增强学校工作的透明度。强化学校的民主管理制度、教代会制度、校委会制度、教育收费公示制度建设,进一步拓宽公开范围,扩充公开内容和形式,完善公开机制,提高公开的针对性和实效性。严格执行有关厉行节约、廉洁自律等规定,重点加强财务管理制度的修订、完善、落实和监督工作,落实治理“三公一金”等违规违纪行为。除此之外,还建立了以教代会为主的民主监督,以家代会、学代会为主的服务对象监督,以网络、媒体为主的舆论监督以及以信访举报为主的群众监督的监督网络体系,进一步监控权力运行。比如,初中校区和进修校区的伙食团招投标,我们成立了招投标领导小组,公开招投标程序,现已顺利完成招投标工作,伙食团运营情况良好。 三、落实“一岗双责”,以党风建设促校风转变 进一步健全学校班子成员“一岗双责”制度。在对班子成员进行工作分工的同时,将学校党委承担的党风廉政建设工作任务分解到每个班子成员,明确

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