2015年年培训计划【荐】.docVIP

2012年塔城市委党校干部培训工作计划 为贯彻落实《干部教育培训班工作条例》和中央关于大规模培训干部队伍，大幅度提高干部素质的指导精神，根据《塔城市经济与社会发展“十二五”规划》和党校发展要求，结合塔城市干部教育培训工作及党校的实际，特制定2012年工作计划。 一、总体目标要求 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕塔城市经济社会发展的工作大局，按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”和“联系实际创新路、加强培训求实效”的要求，以提高各级领导干部执政能力建设和先进性建设为主线，以提高领导水平和执政能力为重点，大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质，把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置，努力实现培训规模和质量、效益的统一，不断开创塔城市干部教育培训工作新局面，为实现塔城市“十二五”时期经济社会发展目标提供有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。 （二）目标任务 全面落实大规模培训干部的战略任务，不断改进和创新培训方式方法，不断完善各项制度，以坚定理想信念、增强执政本领、提高科学发展能力为重点，通过创新培训内容，改进培训方式，增强培训实效、改善办学条件，提升干部教育培训工作的质量和效益。进一步弘扬理论联系实际的良好学风，使广大干部的理想信念更加坚定，党性修养不断增强，思想政治素质、科学文化水平和业务能力不断提高，维护社会稳定和推动经济发展的本领不断增强。 二、干部教育培训工作原则 （一）始终坚持全员培训终身教育的理念 始终站在新时代高度，着眼全局，把全员培训作为干部教育培训的立足点。确立终身教育的观念和全员培训的目标，坚持党政干部队伍、乡科班、中青班、“双语”班、入党积极分子和其他战线干部队伍一起抓，完善分层次、分类别、多渠道、多形式的工作格局。 （二）坚持理论联系实际 坚持以地区改革开放和现代化建设以及全市经济发展总体思路为主线,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和发展。增强工作的系统性、预见性和创造性,切实提高领导水平和科学决策能力。 （三）坚持分级分类培训 根据塔城市委组织部部署和要求,针对干部进行分层次、分类别的培训，如：乡科级干部、后备干部、农村党支部书记(村委会主任、队长)、基层党员等进行不同层次的专业的培训、轮训，始终把学以致用作为干部教育培训工作的根本点。 （四）坚持提高培训质量 着眼于干部素质和能力的提高,坚持从严治学。加强对培训需求的调研,制定切实可行的培训计划,优化培训内容,精心编选培训教材,努力提高师资水平,积极改进教学方法,加强教学管理，建立和完善教育培训评估体系。严格考核制度,进一步深化以考促学制度。 (五)坚持培训与使用相结合 正确认识教育培训与干部成长、促进工作的关系。根据不同的培训对象和培训任务,按需施教,因材施教。始终把干部是否参加培训和培训期间理论素质、党性修养的提高以及在工作中运用理论指导实践的成效作为使用干部的重要依据。 三、措施保障 以深化教学改革为核心，进一步提高干部培训质量，认真贯彻《党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，积极探索提高教学工作质量的途径和方法，为创建一流党校夯实基础。 （一）增强教学内容的针对性和实效性。 一是合理设置教学内容。联系市情实际，扩充知识信息类教学，增强研究式教学的专题性和中青年干部领导意识，着力提升领导干部分析和解决问题的能力，并根据当前提高干部素质需要，在主体班增设“双语”内容占全部课程的1/3。 二是创新培训方法。增强教学形式的多样性和灵活性，大力推广案例式、研究式、模拟式、互动式等教学方式和方法。在中青班开展岗位公开选拔面试模拟教学，在乡科班开展提高领导干部应对突发事件能力的案例教学及发展现代农业，加快塔城市设施农业（蔬菜基地）建设的研究式教学等。采用“请进来和走出去”在主体班次中继续加大客座教师教学力度，邀请市领导授课、部门（乡镇）领导授课、邀请地(市、县)委党校教师授课，并赴外地外出考察，开辟考察教学基地，高效提升党性锻炼水平和理论联系实际能力。 三是加快教学方式改革，将采用现代方式教学纳入教师教学能力评价体系，研究式、互动式普遍进入课堂，学员参与性明显提高，并加强自身建设，全面推行教师说课和集体备课活动。坚持经常性业务学习、业务考试和教学比赛等活动， （二）以制度建设为中心，进一步提高管理水平 管理工作是一切工作的基础，是提升工作能力和提高工作效率，切实转变工作作风和学风的基本前提。 1、在师资队