2015年年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例【荐】.xls

语文 王瑞恩 细胞分裂中的染色体行为复习——教学案例 李先明 尝试探究促进新知识的构建 郑祥斗 激发学习兴趣 探询历史真相 《一节成功的合作学习课》信息技术案例 肖若全 李求喜 梁亦明 理解爱，让你不再孤单 汤月仙 让心情飞扬 黄丽华 金乡职业学校 青少年学生同性恋倾向的现状与对策 梅余奇 向左走，向右走…… 岳清 因材施导 深入讨论 注重分享 学科合作 突然的自我 上官郑粉 探析青少年网络心理障碍形成的原因及对策 周传华 龙港实验中学 弘扬传统美德 传承道孝文化 倪孔勤 高中组论文： 高中语文 高中数学 高中数学教学从高一学生数学基本功抓起 高中英语 苍南县求知中学 （灵溪三高） 高中物理 高中化学 高中政治 高中体育 高中地理 高中生物 高中历史 高中通用技术 高中语文 高中数学 高中英语 高中音乐 高中信息技术 学科 初中组论文： 心驰八方，思接千载——浅谈发散思维在作文构思立意中的运用 饶大思 灵溪一中教育集团 自主、合作、探究——现代信息技术环境下阅读课的教学尝试 吴书红 灵溪四中 农村初中作文教学的现状和出路 陈先泵 藻溪镇初级中学 浅谈语文中的情感因素 叶青宁 巧用幽默语言，营造快乐学习 肖湘溪 藻溪中学 浅谈语文综合性学习的定位及教学策略 易际酒 灵溪镇第九中学 语文教学要重视文本细读 吴文慧 矾山一中 问文那得美如许，为有诵读滋味来 陈红芬 宜山一中 如何给考场作言语的语言做个装潢 蔡正钧 大渔镇学校 激发兴趣，激活课堂——农村初中文言文教学浅谈 曹夏蓉 石砰乡学校 石砰乡学校 构建本位课堂，感受语文魅力 蔡连秋 南宋中学 浅谈初中语文课堂提问的艺术 王汝程 矾山镇埔坪辅导学校 黄孝坪 民族中学 营造诗意语文课堂点滴谈 陈洪马 岱岭学校 优化阅读教学，提升语文素养 李莲莲 龙港镇第三中学 “问”出语文的那片风情 李圣旺 龙港镇第二中学 课余聊天对农村学生语文口语训练的影响 蔡庆勉 霞关镇南坪辅导学校 浅谈语文课堂精彩生成的实施策略 颜雪椿 钱库钱第一中学 小议多媒体教学给我带来的幸福感 吴秋菊 望里镇初级中学 初探语文教学中的“质疑”艺术 张和 嘉乡中学 风物长宜放眼量——11.6参加“县有效课堂”戾动活动后的一点感悟 兰玉美 莒溪中学 细节描写，让文章中动起“真”格来 黄神志 促进学生自主评改有效策略的实践和研究 陈传宝 陈世茂 陈芳友 中学语文教学中的审美教育 陈爱芬 巴曹镇第一中学 将经典阅读进行到底 王春枝 龙港四中 别让默读“失宠”于课堂 吴玉群 以接受美学的空白理论审视文本解读 钱库一中 一枝一叶总关情——谈语文诗歌教学中的情感把握 林纯威 意境——古诗词教学的灵魂 林祖碧 观美镇华阳辅导学校 还文言文教学人文本色 黄腾 灵溪镇第四中学 苏苗院 温州新星学校 起出生成误区 优化课堂教学 李旭文 龙港一中 章旭君 钱库镇第一中学 初中语文 2009年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例获奖名单 前抛实心球合作式学习 邱有欲 队列队形练习更显基本素质（案例） 朱金玲 化阳辅导学校 体验成功 找回自信——一次拔河比赛引发的教育 柯明辉 马站镇初级中学 老师的鼓励原来如此重要——一节体育课引发的思索 庄仁各 身逢不幸，绝处求生——体育课堂的有效动态生成课例 林威 让学生“乐在其中” 史秀敏 金乡镇第二中学 如何应对初中学生音乐课的困境 周淑颖 龙港三中 新课程下再探音乐课的情境教学 陈道岂 春凤化雨，浸润灵魂——音乐课程的文化资源开发有感 陈明 龙港实验中学 范唱的魅力——《走进西藏》教学案例 苏春燕 因材设问，因生施问 徐爱崇 一个课堂意外引发的思考 许永省 是谁给了他自信 谢尚师 巧用学生身边素材，优化历史与社会课堂教学 陈孝涛 点燃学生学习的火药——《草原风情》教学案例 朱秀花 预设生成，孰重孰轻 郑建新 观美镇中学 课堂教学中培养学生自主学习有效途径探究 卢立泼 让学生在“接受”的基础上引导探究——以《得天独厚的大河文明》为例 林海燕 凤池学校 以科学史为载体，提高课堂教学有效性 洪永青 有效课堂实践记 郭巧云 金镇第三中学 放飞思维，收获智慧——《力的存在》教学案例 郭进恩 霞关镇初级中学 权衡“讲”与“不讲” 陈成辉 龙港第十中学 在观察中学习“常见的动物” 陈海燕 自主、探究、合作——《物质的构成》教学案例研究 陈荣熙 课堂是开放的，教学是生成的——《指南针为什么能指方向》案例 曾碎青 龙港第三中学 案例《地震》 梁海霞 感受常态化的课堂教学 陈修喜 南宋镇中学 追求提问题艺术，铸就有效教学——《力和运动复习课》案例与启发 林祖远 中的关键环节 科学探究能有效地揭天物质的微凤世界 黄定金 五凤辅导中心学校 一个故事一盘棋 谢作挺