2015年年教育目标责任书【荐】.xlsVIP

幼儿园、特教学校 附件4 OOYNQTR 附件4：2013年崆峒区教育系统教育目标责任书 项目 一级指标 二级 指标 分值 考核要素 得分 党务政务工作20分 班子与队伍建设8分 班子建设4分 认真制定切实可行的党总（支）部工作计划。 完善和落实民主集中制各项制度，领导班子团结协作，整体功能发挥好。 认真学习贯彻党风廉政建设各项制度，党政班子成员无党政纪处分。 建立健全学习制度，每季度至少安排一次专题学习，每年举行两次党风廉政教育工作教育，各种会议学习有详实的记录。 严格落实学校一把手及班子成员民主测评制度和述廉制度。 基层组织与干部队伍建设4分 加强阵地建设，认真学习贯彻党的十八大精神，政治理论学习笔记收缴齐全，书写认真，坚持“三会一课”制度。 制定全年发展党员规划，积极引导、培养优秀青年教师和推荐优秀共青团员、品学兼优的高中在校学生加入党组织。 确定专人负责党务、政务信息报送，制定有激励保障制度和落实措施，在各类媒体上的宣传稿件每学期不少于5件。 建立党员目标管理责任制，加强党员党费收缴工作，做到及时足额上缴。 认真及时完成局党委交办的各项工作。 学校管理与作风建设6分 学校管理3分 贯彻落实党的各项教育方针、政策和规定，教育工作思路清晰、措施有力。 狠抓教育改革、课程改革工作，努力提高办学质量和办学效益，保质保量完成教育局下达的各项目标任务。 加强学校管理，切实解决好服务区内群众反映的教育难点和热点问题，并取得良好效果。 作风建设3分 认真开展“廉政文化进校园”，活动学校民主和法制得到加强。 加强民主监督，认真开展民主评议活动，大力推行教代会制度。 定期对教师就学校管理、班子建设、制度建设、校务公开、党风廉政等方面进行访谈，并有访谈记录。 定期对学生就学校管理、师德师风、教师上课、教学效果等方面进行访谈，并有访谈记录。 工作落实6分 工作落实3分 按时参加教育局组织的各级各类会议，对上级文件能及时阅办，落实效果明显。 层层签订各项工作目标责任书，各项工作有安排、有考核、有总结。 上访处理2分 积极主动协助配合上级部门对本单位发生的违法违纪问题及时立案查处。 认真办理批转信件、来信来访，按期上报结果。 年度内本单位无越级上访、群众上访事件。 党务政务公开1分 党务、政（校）务公开制度健全、程序规范，大事提交教代会讨论决定。 公开内容真实、具体，围绕公开内容党员和教职工提出的意见和建议，派专人收集整理，并认真研究处理。 教学质量50分 质量目标与完成情况50分 合格率 20-24 小学合格率得分=学校检测年级合格率÷区最高合格率×23；中学合格率得分=学校检测年级合格率÷区平均合格率×24；高中一本上线得分=学校上线人数÷区局目标人数×20。 人均成绩 16-22 小学n科总分人均分得分=学校检测年级学生n科总分人均成绩÷区n科总分人均最高成绩×22；初中重点中学升学率得分=学校升学率÷区平均升学率×16；高中二本上线得分=学校上线人数÷区局目标人数×20。 完成质量目标名次 完成区局下达的质量目标得分。 3--8 超区质量目标加分。 图书仪器设备25分 图书10分 图书管理1.5分 制定、完善相关规章制度并上墙。如：中小学图书室管理制度、中小学图书室管理员工作职责、中小学图书室借书规则、中小学图书室藏书剔除规则。 建有规范、简明、详细的图书信息登记表册及借还台账。 图书室内书柜、图书及桌凳陈列合理，干净整洁，光线好，无杂物。 图书更新1.5分 制定图书室3年建设规划。 根据《中小学图书室藏书剔除规则》，对以下5类图书进行及时剔除：一是复本过多，长期压架的图书；二是内容有严重问题，不宜公开流通的图书；三是残缺破损，无法再投入流通的图书；四是陈旧过时，已无利用价值的图书；五是不受学生欢迎，实用性差，流通率低的图书。 除上级教育部门配发的图书以外，每学年，各学区（校）应积极联系企业、社会团体和公民个人对本学区（校）图书室建设进行捐助，或者根据学区（校）实际购买一定量的图书。 图书使用7分 每学期制定学区（校）读书活动计划。 每学期至少开展1次师生读书活动。 开设阅读指导课。 班级建立图书角及借阅规则。 制定相关读书奖惩制度，并阶段性兑现奖惩，提高藏书利用效率。 实验教学与仪器使用15分 组织管理3分 学校有专门的仪器器材领导班子并切实加强对仪器器材的管理工作。全年专题研究仪器器材工作会议两次以上。 学校仪器器材领导班子切实加强对仪器器材的检查督促。 学校按要求积极选培仪器器材管理使用教师。 学校有仪器器材总分类账，各室有总分类账、实物明细账，账账相符，账、卡、物相符。 学校建立健全入库、领借、报损、赔偿、盘点等手续，切实加强对仪器器材的管理。 仪器器材管理人员及教师业务熟悉。 维护保养2分 学校有严格的保养维护措施