2015年年春期开放教育专科法理学期末复习应考指南【荐】.docVIP

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2015年年春期开放教育专科法理学期末复习应考指南【荐】.doc

2008年春期开放教育专科《法理学》期末复习应考指南 重庆电大巴南分校课程辅导教师 唐毅 有问题请致电 一、复习应考基本要求 《法理学》是中央电大开放教育专科类法律专业的专业基础理论课,是本专业的必修课。 通过本门课程的学习,弄清法学的基本理论、基础知识,完整、准确的理解马克思主义关于法的基本原理、基本概念,掌握法学最一般的知识,以便为进一步地学习其它法学学科和进行深入研究打下良好的基础。 考试范围 孙国华教授主编,中央广播电视大学出版社出版的《法》教材是考试命题的基本依据。辅之以中央电大录制的IP课以及电视直播课堂。以上多种教学媒体对本课程的内容进行学习指导和考试复习指导。考核方式。本课程考核方式采取形式性考核和终结性考核两种。形成性考核占课程总成绩的20%,终结性考核占课程总成绩的80%。形成性考核采用形成性考核册,由中央电大统一下发。终结性考核采取期末考试包括填空、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题 本学科本次考试有下列3种资料,可供学员复习应考用。 (一)本期巴南电大教学平台上转挂的重庆电大的重难点分析、作业讲评、考点分析,请各位学员一定要引起重视。 (二)本期课程辅导教师整理出了期末复习指导,对复习应考有很大的参考价值,请大家认真用好这份资料。 (三)教材及中央电大下发的期末复习小册子。 三、考试应注意的问题 (一)文科课程性质的考试要求学员绝对不能在试卷上开天窗,留空白。无论选择题、填空题,还是名词解释、问答题,均要作答。不做,只能得零分;做了,无论对错,或许还能得几分。 (二)作答简答题时,一定要简要分析,层次要清楚,不能只答要点,显得是在应付。 四、复习考试重点辅导 根据中央电大和重庆电大期末复习指导意见,结合我校学员情况,对本期复习应考重点练习辅导作如下分析辅导。 第一部分 期末复习重点范围 第一章 法学和法理学 第一节 法学的对象、性质和职能 一、法学的对象 二、法学的性质和职能 第二节 法学的产生和发展 一、法学的产生和发展 二、马克思主义法学与剥削阶级法学的区别和联系 三、建立、发展有中国特色的马克思主义法学 四、邓小平的民主、法制思想 第三节 法学的体系与法理学 一、 法学体系 第四节 法学、法理学与其它学科的关系第五节 学习和研究法理学的意义和方法 第二章 法的起源 第一节 法的起源 一、社会调整的概念 二、社会调整的分类 三、社会调整的一般规律性 第二节 原始社会的社会调整 第三节 法的产生过程 第四节 原始社会的习惯不同于法的主要特征 原始社会的习惯不同于法的五个主要特征。 第三章 法的概念 第一节 法的术语和外部特征 、 法的外部特征 第二节 法的内容和社会阶级本质 一、 法的内容 二、法的社会阶级本质 三、法的本质的不同层次 第三节 法的概念的几个基本方面 一、法这种规范总是与一定阶级的意志、一定阶级的价值观分不开 二、法这种规范总是与国家权力紧密联系的 三、法这种规范总是通过规定人们的权利、义务来确认、保护和发展社会关系和社会秩序的这一点说明,法总是与一定的社会关系相联系的。法总是一定社会关系的体现。 第四节 法的定义 一、法的定义 第四章 法的作用和价值 第一节 法的作用和职能 第二节 法的价值 一、法与利益的一般关系 第五章 法制、法的历史类型和法系 第一节 法制、法的历史类型和法系的概念 一、法制的概念 二、法的历史类型的概念 三、法系的概念 第二节 法的历史类型的变更 第三节 前资本主义和资本主义法律制度 第六章 社会主义法的产生 第一节 无产阶级专政理论是建立社会主义法的指导思想 一、无产阶级专政(人民民主专政)理论,包含了产生社会主义法的必然性、必要性的思想 二、社会主义法是实行无产阶级专政(人民民主专政)历史使命的重要武器 第二节 社会主义法的产生的一般规律 一、无产阶级取得政权是社会主义法得以产生的前提条件 二、社会主义法是在摧毁旧法体系的基础上产生的 三、人民群众参加了社会主义法的创建 第三节 中国社会主义法的产生 第七章 社会主义法的本质和基本原则 第一节 社会主义法的阶级本质 一、社会主义法是上升为法律的工人阶级我领导的广大人民的共同意志 二、工人阶级为领导的广大人民的共同意志不是自发形成的 三、形成工人阶级为领导的广大人民的共同意志并把它上升为法律的重要意义 四、阶级性与人民性的统一是社会主义法的重大特点之一 第二节 社会主义法的社会本质 一、国家强制力的保证是社会主义法的必要标志 二、社会主义法是广大人民群众能够自觉遵守的规范 第三节 社会主义法与“一国两制” 一、“一国两制”构

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