2015年年海淀二模试题评分标准 高三英语 -【荐】.docVIP

海淀区高三第学期练习参考答案及评分标准 2014.05 第一部分：听力理解（共三节，30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 1第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分） 6第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 每小题超过一个词不计分拼写错误不计分；16. Perkins 17. Greece 18. weekend 19. 100 20. beach 第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 第三部分：阅读理解（共两节，40分） 第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）第二节（共5小题；每小题2分，共10分） 71第四部分：书面表达（共两节，35分） 第一节1. 兴趣爱好：篮球、音乐； 2. 擅长科目：英语； 3. 未来专业意向。 分值 评分标准说明 第一档 (13分--15分) 完全完成了试题规定的任务。 内容完整，条理清楚； 交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 （9分--12分） 基本完成了试题规定的任务。 内容、条理和交际等方面基本符合要求； 所用语法和词汇满足了任务的要求； 语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第三档 （4分--8分） 未恰当完成试题规定的任务。 内容不完整； 所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 第四档 （1分--3分） 未完成试题规定的任务。 写了少量相关信息； 语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 0 未能传达任何信息；写的内容与要求无关。 Possible version Good morning! I’m Li Hua from Hongxing Middle School. I’d like to give a brief introduction about myself. I’m easy going and have various hobbies. I love sports, especially playing basketball with my friends. I’m also keen on listening to music to relax myself in my spare time. Among all the subjects, English is my favorite and I’m good at it. When it comes to my ideal major, I’m quite interested in international business because I like meeting people from different cultures and communicating with them in English. I sincerely hope that you can give me a chance to improve myself in your university. That’s all. Thank you. 第二节 情景作文（20分） 一、评分原则： 1．本题总分为20分，按5个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3．评分应考虑：内容要点完整性、上下文的连贯、词汇和句式多样性及语言的准确性。 4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5．词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点： 1．2．3．4．三、各档次的给分范围和要求：第一档 完全完成了试题规定的任务。 覆盖了所有内容要点； 运用了多样的句式和丰富的词汇； 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力； 有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 18分－20分 第二档 完全完成了试题规定的任务。 覆盖了所有内容要点； 运用的句式和词汇能满足任务要求； 语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致； 使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 （13—16分） 15分－17分 第三档 基本完成了试题规定的任务。 覆盖了内容要点； 运用的句式和词汇基本满足任务要求； 语法和用词方面有一些错误，