2015年年湖南省高等职业教育省级教学团队推荐表doc【荐】.docVIP

附件１： 二OO年月 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 所填内容必须真实、可靠 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2009年4月30日。 如表格篇幅不够，可另附纸 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队简介（申报理由） 二、团队组成 1．团队成员。本教学团队共 人（含团队带头人），其中学校专任教师 人，占 %，来自行业企业的兼职教师 人，占 %。 学校专任教师基本信息一览表 序号 姓 名 出生年月 性 别 学历 职称 职业资格 高校教龄 企业经历或工作年限 讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作 行业企业兼职教师基本信息一览表 序号 姓 名 出生年月 性 别 学 历 职 称 职业资格 所在单位 从事的技术领域及工作岗位 讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作 2.团队带头人 姓 名 性 别 出生年月 民 族 政治面貌 高校教龄 最终学历（学位） 专业 企业工作年限 职称/职务 职业资格 社会兼职 联系地址、邮编 办公电话 移动电话 电子邮箱 主要学习、工作经历 起止时间 学习、工作单位 学习、工作内容及岗位 所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效 三、人才培养情况 1.专业（群）人才培养方案的开发、设计 2．专业（群）人才培养方案的实施 教学计划总学时 顶岗实习时间 学校专任教师授课总学时及比例 行业企业兼职教师授课总学时及比例 团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法 3．教学改革及成果 教学改革特色与创新 省级以上获奖情况 时间 奖项名称及等次 获奖者 颁发部门 4．毕业生情况（2006年7月以来） 毕业生人数 一次性就业率 主要就业岗位 专业对口率 社会评价及主要事例 四、技术服务情况 时间 项目名称 项目内容 服务对象 主持人 完成情况及成效 五、团队建设规划（含教师职业发展规划） 六、专兼结合的制度保障 七、评价、推荐意见 教务部门评价意见 （公章） 负责人（签字） 年 月 日 电子信箱： （负责人信息将进入专家库，请勿填写公用邮箱） 学校推荐意见 （公章） 校长（签字） 年 月 日 （公章） 负责人（签字） 年 月 日 —10—