2015年年第一学期中班家长会发言稿【荐】.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 2010 年第一学期中班家长会发言稿 各位家长： 晚上好！ 感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们 的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说 我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了 8 位新的小朋友家长，欢迎 你们加入中 5 班这个大家庭！ 同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增 加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班， 她是位老教师，有 8 年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她的 特长；徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子 一样；我是中 5 班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小 潘老师，很喜欢这样的称呼，很亲切。正因为喜欢小孩子，所以选择 了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期 在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不 开各位家长的支持与配合！谢谢你们！ 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身 心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教 育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。 家长会内容简介： 1、班级情况介绍 2、中班年龄特点 3、本学期开展的活动 4、家园联系工作 5、班级特色、 6、家长发言（互动交流） 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 一、班级情况介绍 本学期新增加了 8 名新生，现在总共 37 名幼儿，其中男孩子 18 名，女孩子 19 名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开 展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。 经过一年 的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同 伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合 作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定 的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养 成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是 也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多 不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教 育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意 力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够 积极、主动、大方。 针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定 了本学期的班级工作重点：继续培养良好的生活学习习惯；加强阅 读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效 地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较 以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 25~30 分钟。我班幼儿在 上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言， 但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了， 需要老师多次提醒。 2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身 上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、 伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己 的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都 会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在 膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：听到铃声忙上坐到位子 上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候 不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一 致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良 好的生活、学习习惯。 3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯 子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子 自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自 己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭 分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修