2015年度小课题立项专家评审意见表【荐】.doc

2015年度小课题立项专家评审意见表 课题题目 学校名称 主持人 联系电话 参与者 专著名称 支撑课题的主要理论依据 桓仁县教育科学规划领导小组专家评审意见 签 名： 2015年 月 日 注：保持本页格式完整（除专家意见外，其他各项由课题组填写；请将本页和立项书一同装订，本页在前。） HRJKGH 课题批准编号 （县规划组填写） 桓仁县教育科学“十二五”规划2015年度县级 小 课 题 立 项 申 请 ? 评 审 书 课 题 名 称 课 题 主 持 人 申请人所在单位 填 表 日 期 桓仁县教育科学规划领导小组 制 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报桓仁县教育科学“十二五”规划2015年度县级小课题。本人认可所填写《立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意桓仁县教育科学规划领导小组办公室有权使用《立项申请·评审书》中的所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受桓仁县教育科学规划领导小组办公室的管理，并信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守《桓仁县教育科学县级小课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。 5．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向桓仁县教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。 二、作为课题研究者，本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅 填 表 说 明 一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 二、本立项申请评审书一式两份及电子版一份。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。封面左上方“课题批准编号”申请人不填。 三、每项课题限报主持人一名。课题主持人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。 四、填写注意事项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题主持人电话号码（非常重要）。 预期成果A.研究报告（必含）B.研究论文C.专著D.校本教材E. 教学案例F.电子软件 G. 其他 五、本立项申请评审书须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证、条件支持和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页，加页后保持下页格式完整。若有其他不明问题，请与桓仁县教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 联系电话 电子信箱： mfg7755@163.com 一、基本情况 课题名称 课题主持人 任教学科 任教年级 性 别 年 龄 最后学历 行政职务 专业职称 联系电话 电 子 信 箱 主 要 参 加 研 究 人 员（不超过6人） 序号 姓 名 年龄 职 称 任教学科 研究具体分工（简写） 1 2 3 4 5 6 课题组研究人员在2013年——2014年曾主持或参与的省市县级规划课题 序号 姓名 课题名称 级别 是否结题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 预期成果 A 研究报告 预计完成时间 2015年4月30 日 ————— 2016年4月30日 注：保持本页格式完整，小课题研究周期为一年 二、研究主要内容（要求：宋体、五号字、单倍行距、60