2015年济渎路学校总结【荐】.docVIP

济渎路学校2014年度工作回顾 本年度，济渎路学校进行了科学的可持续发展的顶层设计，以传统文化教育、教师专业成长、“善的教育”系列活动等为中心工作，开展了一系列卓有成效的工作。具体情况汇报如下： 一、学校文化建设 我校在春学段完成省级重点课题《以“善的教育”为主题的学校文化建设研究》，顺利结题，并被评为省教科研优秀课题，同时有相关学科组、年级组参与的9个子课题也顺利结题。河南省教科研课题推进中期研讨会、省中小学特色教育成果展示暨研讨会均在我校召开，来自省教育学会、各地市教科研系统、中小学特色教育研究专家、骨干等400余人到我校观摩课题研究及“善的教育”系列活动开展情况。省教科所点评济渎路学校“善的教育”“特”中之“特”。对我校以“善的教育”学校文化建设为工作“轴心”，在近两年时间中，扎实开展“善星晋级”、“成长共同体”、“传统文化”、“道德讲堂”等卓有成效的主题活动，取得丰硕的初步成果给予好评。 各地市同仁对我校以课题带动特色发展给予充分肯定，对扎实细致的研究实践表示认可，对“善星晋级”特色化实践及“学?习课堂”结构样式表示关注，认为“善的教育”学校文化建设研究有高度、实施有精度、调查有细度、成果有深度。《河南日报》、《教育时报》、《东方今报》及《济源日报》、济源电视台等新闻媒体到本次活动进行了采访报道。 二、合作办学 我校与郑州一八国际小学结成教学合作单位，通过接触，对两校间“走出去”接受培训，“做兄弟”承担协作项目，实现教育资源共享，教师专业化成长，推进课程改革等达成了初步意向。两校联姻，强强联手，成为双方跨越式发展，实现教育梦想的崭新起点。双方认为合作办学既是双方学校发展史上的里程碑，又是学校发展的新起点。 我校与沁园中学等六所学校结成发展联盟，已在教师成长、学业水平测试等方面开展了多次合作。在教育联盟学校组织的联合考试中，我校九年级的化学学科平均分和优秀率以绝对的优势名列前茅，这给了我们充足的信心，也传递了一个充满希望的的信号。我校赵东莹老师参加了“我的课堂我的课”课改论坛，回首自己的从教之路、教学经历，阐述了尊重每一个生命、让每一个生命都在课堂上从容舒展、让每一个生命都精彩绝伦的课改理念，通过联盟内相互交流，发挥了优秀教师的引领示范作用，引起了与会者的强烈共鸣与一致好评，为全面提升教育联盟教师团队的整体形象力和影响力夯实了基础。 三、传统文化教育 本年度，我校扎实推进读悟践行《弟子规》活动，实现师生与国学经典的“零接触”融合，开展以《弟子规》为主题的课前三分钟育人，进行师生读悟践行《弟子规》交流和案例征集活动，广泛开展传统文化教育。“善星晋级”德育系列活动。学生遵照“善行”常规，将当天善行记录在《日行一善》成长手册上。校园广播播放《道德歌》，净化思想，提升境界。每天早上，走读生到达校门口，都能自觉地向学校施以90度的鞠躬入校礼，表达对学校培育恩感恩之情，高效实施了道德教育，成为学校落实未成年人思想道德建设的神来之笔，成为学校的特色、亮点，受到家长、群众的好评。 今年学校举办了三期“道德讲堂”，引发强烈共鸣。师生参加会场布置、志愿者服务，为宣扬社会公德、家庭美德，构建崇德尚善的社会营造了浓厚氛围。我校还实施了“道德讲堂进班级”活动，深入推进传统文化教育。各班积极培训小主持人，熟悉流程、学习礼仪、确定内容。通过“行拜师礼”、“唱道德歌”、“学先进模范”、“谈心得体会”、“诵读经典”、“送吉祥”等环节，以“说本校事、说本班事、说身边事、说我家事”的主要内容，把可见、可学、可思的感人事例谈出来，产生强烈共鸣。“道德讲堂进班级”活动，是我校对传统文化教育、学校德育的具体实践，是全面参与文明创建活动的拓展延伸。 四、认星争优活动 我校深入贯彻市教育局、市文明办在全市开展“认星争优、做愚公家乡好少年”活动的精神，把“认星争优”活动的开展校本化、常态化、认星定星的过程管理动态化，认星评星的权力人性化。把“认星争优”活动开展成一项长效的活动。坚持活动原则：人人都认星，个个能争优，班班争五星。发挥家庭、学校、社会“三位一体”的育人网络功能。广泛宣传学校本学年以“认星争优”活动为主线的教育活动思想，宣传学校的办学思想、教学理念、管理模式等方针政策。以全校集会、主题班会等多种形式，借助家校连心卡、校讯通、家校联系公用邮箱、校园广播、宣传版面、校报、校网站等媒介广泛宣传，引导家长把“认星争优”作为家庭教育的重要部分。让学生与家长知道“认星争优”并不是遥不可及的梦想，而是为每一个准备进步的学生准备的。中小学部每次教师例会之前，增设“认星争优”活动开展情况交流汇报环节，班主任和任课教师集思广益，出谋划策，亮点频出，极大地拓宽了活动的开展途径。 现在，认星活动的由心而发，过程扎实，落实有力，效果喜人。每逢领导、教师或家长每次从教室门前经过，或在校园