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关于调查问卷的温馨提示 尊敬的各位老师： 您好！为了更准确地了解河北省中小学教师专业发展现状及培训需求，了解大家在本次学习的收获和感受，我们组织了这次问卷调查，这是本次培训的一项重要内容，请各位老师认真填写，答案没有对错之分，请您根据个人的实际情况和真实想法作答，您的意见将会对我们今后的工作有很大的帮助。请您于11月30日24：00时前填写并提交。衷心感谢您的合作与支持！ 全国继教网教务部 2011年11月15日 提交问卷的操作方法如下： 1、先登录平台； 2、点击主页上的“调查问卷”栏目中的问卷名称； 3、参与调查； 4、回答完毕后，点击“提交”即可。 学科频道调查问卷 各位省级专家、班级辅导教师、学员：你们好！为了给参加远程研修的教师们创设一个资源共建共享的空间和展示自我的舞台，提供更好的服务， 继教网于2010年开通了学科频道（小学和初中学段的22个学科）。运行一年多来，得到广大教师的支持，在此表示感谢。为了让它更贴近教师们需求，让每一位到这里的教师都“满载而归”，特编制了本问卷。期待您的参与和支持，我们会不断改进工作，把学科频道打造成教师们快乐的精神家园。 全国中小学教师继续教育网 二0一一年十一月十八日 七年级英语下教学案例 新目标七年级下Unit3 Why do you like koalas?(section A) 秦皇岛市卢龙县下寨乡中学 高侠 教学内容：英语《新目标》Unit3??Why?do?you??like??koalas？ 第1课时。? 1、课时内容：包含Section?A中的1a、1b、1c和2a、2b Topic：?Why?do?you?like?……？? Structures?:Why?do?you?like?koalas?? Task?:Talk?about?your\his\her?favorite?animals?? Culture:?Know?something?about?the?animals?and?the?description?words.?Vocabulary:?Koala,?elephant,?dolphin,?lion,?panda,?penguin,?cute,?smart,? interesting.? Grammar:?Why?do?you?like?pandas??Because?they?are?very\kind?of?cute.? 2、教学目标 （一）语言知识目标 1．掌握下列单词 ?? ? ?（1）关动有物的名词：tiger ,elephant, koala, dolphin,panda, lion, penguin, giraffe （2）有关品质的形容词：cute, smart, shy, ugly, clever, beautiful, friendly, quiet, lazy （3）有关国家的名词：Africa, Japan, Australia （4）其他词类：grass, leaf, meat, sleep, relax, kind of 2.掌握下列句型 Why do you want to see the pandas? Because they’re cute. Why does he like the koala bears? Because they are kind of interesting. What animals do you like? I like penguins. They are cute. What other animals do you like? I like dogs, too. Where are lions from? They are from Africa. 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给 出理由。使学生了解动物的生存情况。 （二）语言能力目标 1．使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 2.使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 3.使学生了解动物的生存情况。 （三）情感目标 （1）通过一系列的任务活动，鼓舞学生积极参与活动和积极学习英语，增加了学生用英语表达的自信。 （2）通过小组活动、组间竞赛等，淡化个人竞争，培养学生的合作意识和团队精神。 （3）通过学习各种不同动物及来自的国家，形成热爱动物及保护动物的优良品质 （四）学习策略目标 （1）认知策略：使学生明确自己学习的需要，自觉完成课前任务。为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。 （2）资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如学习用品，字典，录音机和网络等