课程介绍、第一章_货币和货币制度.ppt

课 程 介 绍  第一章 货币和货币制度 ? 货币的定义和形态 ? 货币的微观功能 ? 货币的宏观功能 ? 货币制度  第一节 货币的定义和形态 货币的定义 ? 货币金属说 ? 货币名目说 ? 劳动价值说 ? 货币是核算社会必要劳动的工具 ? 货币是普遍被接受的交易媒介和支付工具 ? 货币是“流动性” ? 货币是信用关系的载体 货币形态的演变 ? 币材的一般特点：价值较高；易于分割；易于保存；便于携带。 ? 币材演变的一般过程：实物货币→金属货币→纸币和信用货币。 第二节 货币的微观功能 ? 价值尺度 （含义、形式、货币单位） ? 流通手段 （含义、特点、必要量问题） ? 贮藏手段 （含义、形式作用） ? 支付手段 （含义、对货币量影响、作用） ? 世界货币 （含义、表现形式） 货币宏观功能的主要体现 作为社会总产品的存在和分配形式 作为开发和配置资源的工具 作为推动实际产出和稳定经济的工具 作为核算和反映宏观经济运行规模和质量的工具   第四节 货币制度 ? 货币制度及其构成 ? 货币制度的演变 ? 国际货币制度 ? 人民币制度和港币制度 * * 欢迎学习 货币银行学课程！ 任课教师:张尚学 一、课程特点 货币银行学是金融学科的主干课程，经济 学课程体系中必修的核心课程之一。 货币银行学是一门综合反映金融学科基本 理论体系和知识结构的课程，它的研究对 象和内容远远超出其名称的文字含义。 二、教学内容及教材的特点 1、微观和宏观并重 2、基本范畴、一般知识介绍与系统理 论阐述兼顾 第一篇 基本范畴 本篇共四章,主要内容：货币和货币制度、利息和利息率、金融中介和金融服务体系、金融市场和现代融资等。介绍金融领域最主要方面的基本概念、基本知识和基本原理。本篇是全课程的基础，以知识板块布局，强调扎实的理论基础和宽泛的知识面。  第二篇 货币理论 本篇（第五、六、七、八章）系统阐述货币供求和均衡、通货膨胀和通货紧缩、中央银行和货币政策、国际收支和内外均衡等重要的宏观金融理论，作为宏观理论的核心内容，这部分的主要教学目的在于培养学生对宏观金融运行状况的分析能力和决策能力。 第三篇 银行理论 本篇（第九、十、十一章）专门阐述银行的组织管理和发展、银行信贷与货币创造、银行挤兑理论与存款保险制度。通过这部分的学习，可以从一定的理论深度上全方位地审视银行这一最主要的微观金融主体。 第四篇 金融发展理论 本篇（第十二、十三章）介绍金融结构与金融发展、金融深化与金融改革、金融创新、金融风险、金融监管等一系列有关金融发展问题的理论，目的在于清楚地了解关于金融发展问题的主要观点和研究成就，树立客观、科学的金融发展观。 货币金属论的基本观点： 货币是商品，必须有实质价值，金银天然就是货币，因此，货币必然具有金属内容，货币等同于贵金属。货币是唯一的财富，国家和个人要想富强，就必须得到越来越多的货币。 货币名目论的基本观点： 货币不是财富本身，只是便利交换的技术工具，是换取财富的要素，是一种价值符号。因此，货币不具有商品性，没有实质价值，只在名目上存在，是观念上的计算单位。在货币由贵金属铸造的情况下，货币的价值也不是贵金属本身所有的，而是由国家权威规定的。贵金属本身没有价值，其价值由货币的价值派生出来，而货币的价值由国家规定。因此，货币不一定非要用贵金属来铸造，可以是一种票券。 劳动价值说的基本观点： 货币与商品具有共性，都是人类劳动的产物，是价值和使用价值的统一体。这种共性使货币在商品交换发展过程中自发分离出来充当一般等价物成为可能。 货币具有商品属性，但却不是普通商品，而是特殊商品，是与其他一切商品相对立的、固定充当一般等价物的商品。货币与其他商品的区别表现在： 1、货币是表现衡量一切商品价值的材料，具有同其他一切商品相交换的能力 2、货币商品的使用价值二重化了 货币是核算社会必要劳动的工具 在商品经济中，商品价值量的实现，具体劳动和私人劳动向抽象劳动和社会劳动的转化，以能否