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1-5知识篇-专题五 云南开放大学的课程、证书和学习者类型【荐】.pdf
云南开放大学
Yunnan Open
University
开 放 教 育 学 习
基 础
开放教育学习基础
知识篇 之 专题五
云南开放大学的课程、证书和学习者类型
主讲:赵样
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云南开放大学的课程和证书之间的关系可作如下描述:
课程是开放大学学习系统中最基本的元素和最小单元,课程超
市是开放大学开设的所有课程的总集,培养方案是按照不同的
人才培养模式(专业人才培养、职业资格证书培养)按照一定
规则选取一定量的课程而组成的集合。
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基 础 课程与课程超市
课程是开放大学学习系统中最基本的元素和最小单元,课程之间除了课程知识
先行后续的学习要求外,是相对独立的元素。
课程超市是课程的总集,其中包含了学校开设的所有课程,是云南开放大学的
所有课程、对应的选择与管理规则及其相关管理软件系统的集成。
以课程为核心的教育思路,允许学习者自主制定以课程为元素的学习方案,学
习者既可以按照学历学习的专业进行课程学习,也可以按照自己的学习需求有
目的地从课程超市中选择课程进行学习,并在课程有效期内根据所学课程的组
合进行学习成果转换,获取学历/非学历证书。
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基 础
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基 础 模块化的课程设置
云南开放大学的课程体系构建,遵循“一体化、双模式”办学的要求
。所谓“一体化”,就是学历教育与非学历教育一体化;“双模式”
,就是全日制培养与远程开放教育两种模式。
模块化的课程设置
课程内容是模块化设计的。
课程是按照模块分类摆放的。
课程是按模块组合为培养方案的。
课程模块是各具目标的。
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基 础 云南开放大学的课程模块
公共基础课
专业课桥梁课
专业框架课
素质教育课
综合实践课
双证课程
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基 础 云南开放大学的办学模式和人才培养方案
学科专业建设 :目前,学校设置了哲学、经济学、法学、教育学、文
学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科,并
依法根据国家、社会、经济发展的需要及自身办学条件和实力,按照
“一流标准、一流水平、一流质量”的要求实施专业建设和专业办学
,并以学科专业建设推动办学体系建设,引领教学基本建设、学习资
源建设、师资队伍
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