1.河南省普通高等学校公共艺术教育评估细则与评分表-附件1【荐】.doc

附件1 河南省普通高等学校公共艺术教育 评估细则与评分表 评估 一级 指标 基本 要求 评估 二级 指标 评估基本内容及支撑材料 分项分值 自评 得分 得 分 一、 办学 思想 4分 第 一 条 1.1对艺术教育的认识及重视程度4分 全面贯彻党的教育方针,强化艺术教育育人功能，公共艺术教育列入学校重要议事日程，纳入学校年度工作计划 2 公共艺术教育列入学校年度工作总结 2 二、 设立 艺术 教育 委员 会 4分 第 二 条 2.1机构基本情况2分 学校成立艺术教育委员会，主任由校级领导担任,委员会成员由宣传部、教务处、学生处、团委、公共艺术及专业艺术教学机构等单位负责人担任（相关文件） 2 2·2 工作开展情况2分 艺术教育委员会每学期至少召开一次会议，统筹全校艺术类课程教学，课外、校外艺术活动，校园文化艺术环境建设等工作 2 三、 设置 公共 艺术 教育 教学 机构 8分 第 三 条 3.1机构基本情况8分 艺术教育教学机构为学校二级机构，有专职领导岗位及一般岗位设置（相关文件及学校网站） 8 艺术教育教学机构为学校二级机构，有兼职领导及专职一般职岗位设置、办公室及办公设施（学校相关文件及学校网站） 5 艺术教育教学机构为学校三级机构，有专职岗位设置、办公室及办公设施（学校相关文件及部门网站） 2 四、 教学 质量 年度 报告 4分 第 四 条 4.1对艺术教育的重视程度4分 按照《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》，公共艺术教育纳入学校教学质量年度报告 2 按照《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》，每年向教育厅提交学校公共艺术教育发展年度报告 2 五、 面向 全体 学生 开设 公共 艺术 课程 20分 第 五 条 5.1课程开设情况8分 按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，全校开齐开足8门艺术限选课程，并列入学校人才培养方案（教学计划） 6 本科院校开设六种（专科四种）以上艺术限选课程（教学计划、课程表等相关材料） 4 按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，全校开设艺术类任选课程 2 5.2学生选课情况5分 每个学生至少要在艺术限定性选修课程中选修一门并通过考核。或取得2个学分 5 5.3课程目标明确1分 按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，课程目标明确，内容设置合理，有规范的课程大纲（课标） 1 5.4精品课程建设2分 校级精品课、省级精品课、国家级精品课建设（分别对应1分、1.5分、2分） 2 5.5教学质量监控与评价2分 “教学质量评价体系”严谨、科学、全面， 开展教学督导、听课记录、教研活动、教师评教、学生网上评教等（相关材料） 2 5.6教学管理规范（教学必备文件齐全）2分 课程教案、授课计划、课件、评分标准等教学文件齐全 1 教学档案管理规范，艺术类课程试卷、学生成绩及试卷分析，资料齐全 1 六、 面向 全体 学生 开展 课外 艺术 活动 20分 第 六 条 6.1开展全校性艺术活动4分 学校每年至少举行一次全校性艺术活动及两次单项比赛活动（校园网通知、节目单、图片等） 4 6.2开展校级大学生艺术展演活动3分 按照教育厅要求开展校级大学生艺术展演活动，有活动方案、专项活动经费等（材料齐全） 3 6.3参加省级大学生艺术展演活动3分 积极参加河南省大学生艺术展演活动，并获得优异成绩（材料齐全） 3 6.4参加全国大学生艺术展演4分 积极参加全国大学生艺术展演活动，并获得优异成绩（材料齐全） 4 6.5学生艺术社团基本情况3分 成立校级各类大学生艺术社团，本科院校有六类、专科五类以上（学校相关文件）；有章程、指导教师、训练场地、专人管理、长年开展活动、管理档案齐全（视频、图片相关材料） 3 6.6普及高雅艺术活动3分 开展高雅艺术普及活动，并具有校园网通知、图片等（相关资料） 2 开展各类艺术讲座，并具有校园网通知、图片、视频等（相关资料） 1 七、 加强 公共 艺术 教育 师资 队伍 建设 20分 第 七 条 7.1生师比与管理7分 艺术教师人数占在校学生总数的0.15%——0.2%，其中，专职教师人数占艺术教师总人数的50%以上 6 专、兼职教师业务档案信息完整（电子、纸质） 1 7.2教师教学水平4分 教师参加校、市、省级教改质量工程项目立、结项相关材料（1分、1.5分、2分） 2 教师参加校、市、省级各类教学技能比赛获奖及相关材料（1分、