2015北京大学儿童口腔医学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线【荐】.pdf

2015北京大学儿童口腔医学考研参考书、历年真题、报录比、研究 生招生专业目录、复试分数线 一、学院介绍 儿童口腔医学是研究自胎儿至青少年时期，人的牙颌面系统生长发育规律、健康保健和疾病 预防、诊断治疗的医学学科。是一门学科，也是一本课本的名称。 儿童口腔医学是研究自胎儿至青少年时期，人的牙颌面系统生长发育规律、健康保健和疾病 预防、诊断治疗的医学学科。是一门学科，也是一本课本的名称。这里主要介绍了发展、教 学内容、教学要求和相关的资料。 儿童口腔医学教学具有悠久的教学历史，自1950年就开展了本科生的儿童口腔医学教育， 2004年成立独立的儿童口腔医学教研室，出版了《儿童口腔医学》双语教材。北京大学口 腔医学院儿科是全国各院校第一个儿童口腔医学博士点。学科带头人葛立宏教授拥有博士生 导师资格，培养了多名儿童口腔医学专业博士。2006年被评为北京大学医学部精品课程。 1982年起，儿童口腔科被卫生部确定为全国儿童口腔医学师资培训单位，接受全国各省市 儿童口腔医师的培训。儿童口腔医学教研室不仅培养合格的毕业生还为全国各省市口腔专科 医院培养和输送了大量骨干力量，成为培养专门的儿童口腔医学人才的重要基地。2010年， 本课程被评为国家级精品课程项目。 当今在口腔医学范畴中，不少国家已把以儿童为对象之教学、研究、诊断和防治等有关内容 作为一门独立的学科，命名为 Pedodontics 、 Dentistry for Children 和 PediatricDentistry等。在日本称之为 “小儿齿科学”，我国香港、台湾等地区称为 “儿 童牙医学”。长期以来我国从事此专业的知名专家学者亦认为称 “儿童牙医学”为妥，但鉴 于我国大陆自20世纪50年代以来习惯用 “口腔医学”一词，故2003年第二版本专业教材 名称启用 “儿童口腔医学”。“儿童口腔医学”与全球常用的 “儿童牙医学”实为此医学专 业的通用名称。临床专业分科时，我们和海外类同，多称为“儿童牙科”，也有称 “儿童口 腔 科 ” 。 儿童口腔医学作为口腔医学中的一门独立学科，是以处于生长发育过程中的儿童为对 象，研究其口腔范围内之牙、牙列、 （牙合）、颌及软组织等的形态和功能，诊断、治疗和 专注中国名校保（考）研考博辅导权威 预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官。此学科的临床诊疗工作则体现于 儿童口腔科，国内多有“儿童牙科”之称。儿童口腔医学的目的也就确定了儿童口腔科的服 务对象，由于主观、客观等原因，服务对象年龄之划分在各国及各诊疗单位并非绝对一致， 一般至15岁左右。由于牙齿的形成并非仅从出生后开始，所以一些学者确定胎儿期及出生 后之无牙期亦为此专业的研究和服务对象。第二恒磨牙的萌出及其牙根之完全形成，使机体 的恒牙列基本形成，且体现了牙列生长发育的基本完成，因此这时期仍属此专科的对象。在 儿童口腔科的临床中，有不少方面运用口腔内科、口腔修复科、口腔外科、口腔正畸科和口 腔预防科等技术和方法，结合儿童的解剖、生理、心理等特点，研究、开展、创新适合本专 业 的 诊 治 方 案 与 方 法 。 儿童时期，机体随生长发育的各个阶段而发生变化，由小变大，由单纯变复杂，在牙、 牙列、咬合、颌等部分也都有明显的变化。牙科治疗的目的也不仅是恢复因病受损的牙体、 牙列等形态和功能，还应考虑其生长发育过程中的变化。例如在临床治疗中，3岁和8岁的 患儿，年龄差距为5年。但是前者才形成乳牙列，而后者已处于混合牙列期，口腔内情况较 为复杂，既有年轻恒牙的萌出，又有近脱落期的乳牙。在牙科治疗中，对上述两名患儿所考 虑的方法和内容均有所不同。而在33岁和38岁两名患者问，其问年龄差亦为5年。 二、2015北京大学儿童口腔医学研究生招生专业目录 系所名称 口腔医学院 招生总数 56 本院招生计划60％为推荐免试。专业代码第三位是 “５”为专业学位研究 系所说明 生。 招生专业：★儿童口腔医学 (100322)人数:1 研究方向 01.牙源性干细胞的应用性研究 考试科目 1 101思想政治理论