2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）【荐】.doc

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷） 文科综合历史部分试题 简析 全国文综课标1卷 适用范围：河南 河北 山西 陕西 湖北 湖南 江西 2016年起安徽 福建 山东等省加入使用 2015年高考落下帷幕，《高中历史四种版本合一教程》再次给数万名师生以惊喜！ 《高中历史四种版本合一教程》作者唯一授权经销网店 因为作者是从事高中历史教育的一线老师，不是职业书商，所以店铺内只有一套产品（就是高中历史一轮二轮全套教程，没有其它科目）。全套资料包括《高中历史四种版本合一必修123》《选修1234》《解题技巧+新史观+通史》，776页，130余万字，图片、示意图数百幅。该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提高高考成绩！ 24.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展 C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长 【答案】A 【解析】影响类试题。材料讲述春秋战国时期农业“生产力提高”的史实，需要接一句“影响”（从所给四个选项看）使其逻辑严密，合乎史实。C项“畜力与铁制农具的使用”是生产力提高的事实本身或前因，排除。正是由于铁犁牛耕的使用，才导致一个劳力可以干以前几个劳力的活，从而使个体农业耕作成为可能。这样就可以养活更多的“有闲人”，从而促进手工业、商业及思想文化的发展与繁荣。正是由于生产力提高，“私田”出现并在后来合法化，所以后世出现“土地兼并”。BD不合逻辑（不是抑制和阻碍，而是有利于）。 【与四种版本合一教程的关系】四合一教程除详细讲述了春秋战国时期的农业之外，专设“小农经济”一目。四合一教程3.2版《必修1+2》P131：“商周时期，农具原始，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。……铁犁牛耕技术的出现和普及，私田大量增加，自耕农经济应运而生……生产力的发展使劳动者有能力进行独立的生产活动。”利用四合一教程中的上述文字可以直选正确答案。利用四合一教程P132的“在土地有制，。.两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 【答案】C 【解析】原因类试题。从材料中直接提炼信息，“有一分证据说一分话”。“汉代出现外戚干政的背景是”由于“母族妻族受到重用”——至于“外戚受重用的原因”则各不相同（以幼主继位为多）！——题目问的不是外戚受重用的原因，而是外戚干政的背景！——思考到此为止，不要“过度引申”！ 【与四种版本合一教程的关系】陷入题海，有多少考生做题做傻了？把精力放到扩大知识面上面吧，把读书（需要老师推荐）与做题的时间比例7：3甚至更高一点。四合一教程可以扩大考生的知识面。 26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来的被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出 A.朝廷不断鼓励海洋开发 B.女性地位逐渐得到提高 C.东南沿海经济社会影响力上升 D.统治思想与民众观念趋向一致 【答案】C 【解析】实质类试题。解题关键词，“宋代，东南沿海，民间崇拜，官方认可”。民间（社会）影响朝廷（政府）。大妈的广场舞都引起中央重视哦，“国标广场舞”知道唔知道？材料的核心是民间风俗影响到官方并得到其认可，与A、B无关（宋代女性地位受理学影响不但没有提高反而比前朝有所降低）。D项以“个例”推广成“共性”，属于概括不当！某一棵树或某一树种死了，不代表所有的树都死了。 【与四种版本合一教程的关系】四合一教程有“经济重心南移”一目，可给考生提供知识铺垫。四合一教程3.2版《必修1+2》P132页两宋时期经济重心南移完成苏湖熟天下足东南地区的地位日益重要影响力扩大.表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 表1呈现的变化反映了 A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 【答案】B 【解析】实质类试题，但需要用“原因类”技巧解答。河南（中原）状元人数呈下降趋势，而江苏呈上升趋势。这显然与经济重心南移有关。理学的影响力不断扩大，应覆盖河南江苏（二程均为河南洛阳人且门生很多），排除A。C项 【与四种版本合一教程的关系】命题人与“经济重心南移”干上了。经济重心南移只有岳麓版教材有简单讲述，人教、人民、北师大版本都没有讲（考生吃亏了）。当然，四合一教程结合岳麓版及人教