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2015首都师范大学教育学院——基础心理学专业博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博【荐】.pdf
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育明考博2014届学员成绩喜报
英语各类课程学员数873人
专业课各类课程学 239人
专业课教学测评中学员零差评
英语一对一全程32名学员全部过线
第七期考博英语集训营四个班97名学 90人过线
首都师范大学教育学院
基础心理学专业考博分析
一、考博介绍:
2015年首都师范大学教育学院学院招生13人,其中基础心理学专业分为记
忆的神经机制、药物成瘾与工作记忆的动物模型、视觉信息加工、创造性思维四个主
要研究方向,其指导老师为郭春彦、张钦、李新旺、丁锦红、罗劲。
二、联系导师:
在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能
否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,
报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下,导师
对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话,联系
育明考博咨询电话:400-668-6978 咨询QQ:493371626 第 1 页 共 9 页
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导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。如果没有,也没关系,凭着自己的本
事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种:
(1)、欢迎报考。这种答复最笼统,说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通,看看具
体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被
刷。其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可
以上。
(3)、你的研究方向和我一样各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。但不排除偶然,像出现直博
和本学校的硕转博名额问题,可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事,关系只是占一部分,自己努力了就行,不用过分纠结于导
师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后,一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情
况或者复习情况,交流一下科研方向,这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造,另一方
面显得你虔诚好学。
三、博导简介:
郭春彦,博士,教授,博士导师。专业:认知神经科学。《学习与认知》北京市重点实验室主任。
2003.1-2004.4 ,2005.6-2005.8 ,2006.9-2007.3 美国 Northwestern University Cognitive
Neurosecience Lab和University of Kentucky Aging Brain Cognition Lab高级访问学者,1995
入选北京市优秀青年骨干教师;1999年入选北京市跨世纪优秀人才工程;
2006年获北京市拔尖创新人才;2007年首都师范大学人文社会科学和自然科学研究院研究员。
《心理学报》、 《心理科学进展》、 《应用心理学》和 《心理与行为研究》编委。中国心理学会普通
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心理实验心理专业委员会委员。国家自然科学基金委员会-- “国家重点实验室评审”专家组成员
(2006)、教育部-- “国家级教学成果奖评审”专家组成员 (2005)、教育部-- “国家级精品教材评
审”专家组成员(2005)、Brain Research杂志特邀审稿人。近年来
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