苏教版六年级语文25寻找幸运花瓣儿课件.pdf

西师大版六年级语文下册 长沙家教网 读题目。 “幸运”是什么意思？ 长沙家教网 看了这个题目，你会提出什么问题？ 1.这幸运花瓣儿指的是什么？ 2.为什么要寻找幸运花瓣儿？ 3.怎么寻找幸运花瓣儿？ 4.最后找到幸运花瓣儿了吗？ 是呀，世界真是太神奇了，还有幸运 花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？ 请同学们发挥小组的力量，一起读课文， 共同解决刚才提出的问题。 长沙家教网 以小组为单位，自读课文，要求： 1. 学习并掌握本课生字词，把课文 读通，读顺； 2. 思考刚才提出的四个问题； 3. 读一读课文，体会作者内心情感 的变化。 长沙家教网 Ō huī xìng 噢 落日余晖 悻悻然 Kuáng yīng méng 诳话 嘤嗡声 萌发 诧异 夕阳西下 专心致志 体验 情不自禁 乐此不疲 茫然 回味 兴致勃勃 长沙家教网 兴致勃勃：全班同学集合好后， 兴致勃勃地向桃花山进发了。 专心致志：他在专心致志地读书。 情不自禁：看到国旗冉冉升起， 他情不自禁地高呼： “祖国万 岁！” 乐此不疲：这项工作很耗费时间 和体力，但他却乐此不疲。 长沙家教网 诧异：大家对他的决定感到诧异。 茫然：他懒散地坐在河岸的石头 上，双眼茫然地望着远方。 体验：演员也需要体验生活才能 演出好戏来。 回味：已经下课了，他还在回味 老师刚才说的话。 长沙家教网 谁能结合课文内容说说文中的 幸运花瓣儿具体指的是什么？ 五瓣儿的丁香 为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花 瓣儿？ 因为老师说谁能找到五个花瓣儿的 丁香，谁就会得到幸福。 长沙家教网 丁香 长沙家教网 丁香 长沙家教网 也正是因为谁若能找到五个花瓣儿 的丁香，谁就会得到幸运，作者开始在 生活中找寻这五个花瓣儿的丁香。作者 找到了吗？ 然而，要找出这五个花瓣儿的丁香 并不是简单的事情，作者在找寻这幸运 花瓣儿的这一过程中情感不断地发生变 化，谁能说一说。 失落 怀疑 兴奋 惊喜 茫然 快乐 长沙家教网 你告诉 “我”：谁若找到五个 花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运时 “我”两次寻找都没找到。第三次 “我”几乎已认定自己是一个找不 到幸运的人时，却发现一朵很小很 小的丁香花有五个花瓣儿。终于， 心中的希望变为现实， “我”体验 到了快乐。 长沙家教网 同学们，通过这节课的学习， 我们不仅掌握了本课的生字新词， 还了解了课文的主要内容，知道了 作者寻找幸运花瓣儿的原因和结果。 下节课，老师将带领大家一起走进 作者寻找幸运花瓣儿的征程看看作 者除了找到了幸运花瓣儿，还找到 了什么。 长沙家教网 谁来形容一下这一丛丁香花？ 长沙家教网 不，确切地说， ，有时也会有五个花瓣儿。 。 ，在老师的引导下， “我”也找到了。他是怎样找到的呢？ “我” 长沙家教网 自读课文，找出描写“我”寻找五个 花瓣儿的丁香花的语句。 夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻 找着。 我必须把目光直视着张开的花瓣儿， 这样才能看得清它长着几个花瓣儿。于