诗六首 高一语文语文版必修二 诗的唐朝.ppt

(3)体会诗人用典的意图。诗人对往事的重提，肯定有现实的原因或触发感情的媒介。也就是说，诗人用典是针对现实而来的，目的是借典抒怀。只有同现实相结合，才能体味到诗人的情感所在。 (4)答题时既要概括原来典故的内含意义，更要揭示出诗人在这里引用典故的现实意义。这样答案才能完全而准确。 《燕歌行》 鲜明的对比。从大段落看，出师时的铺张扬厉与战败后的困苦凄凉形成了鲜明的对比。从贯穿全篇的描写来看，士兵的效命死节与汉将的怙宠贪功，士兵辛苦久战、家室分离与汉将临战失职、纵情声色，都是鲜明的对比。而结尾提出李广，则又是古今对比。全篇以“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”“二句最为沈至” (《唐宋诗举要》引吴汝纶评语)，这种对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量。 《石头城》 (1)寄情于景，情景交融。诗人在写石头城时，不是直写何其颓圮，多么荒凉，而是采用寄寓于景、情景交融的手法，把石头城放在沉寂的群山中写，放在带凉意的潮声中写，放在朦胧的月夜中写，这样便烘托出石头城的没落荒凉。这样只写出山水明月等景物，而六朝繁华富贵俱归乌有，作者所表达的深沉感慨也尽寓其中。诗中句句是景，然句句写情，景语即情语，无景不融合着诗人对故国萧条、人生凄凉的深沉感慨，寓意十分深刻。 (2)拟人手法的运用。诗人登临怀古，石头城是历史遗迹，厚重无言，如何将登临怀古之情写得生动传神、感人至深，在此，作者选取了两个具备动感的情绪化的意象——江潮和明月。在作者笔下，江潮激烈地拍打着城墙却无人欣赏而落寞退去，多情的明月不知人事的变迁，依旧从东方升起并不忘光顾古城。江潮有意，明月多情，而无情的却是历史的沧桑和人的命运。 《李凭箜篌引》 (1)这首诗的最大特点是想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。 (2)活用典故而又自铸伟辞。李贺在这首诗中运用典故时不仅十分灵活，而且更把它们不见痕迹地熔铸在自己独特的奇峭词句和形象之中。 (3)虚实结合手法的运用。诗人写李凭弹奏的乐曲，不论是“湘娥啼竹素女愁”，也不论是凤凰叫、香兰笑、融冷光、动紫皇、舞鱼龙、逗秋雨、吴质不眠等等，这些情景、意象，无不具有双重的或多重的含义，并不只是单纯从效果上来表现音乐。 《锦瑟》 (1)模糊多指、意象朦胧。本诗耐人寻味之处在于其表意的模糊性。不实写一事，而是用了四个典故，暗示、象征自己的往事和心情，有庄生晓梦的迷醉，有望帝春心的伤感，有月明沧海凄然的眼泪，有日暖玉石如烟的怅惘，这就给读者以极大的想象和发挥空间，不同的人可以根据自己不同的人生体验去理解它、解答它。 (2)感伤情思。五个比喻，喻体本身都不同程度地带有朦胧、多层次的性质，而本体又未出现，这就使得“一篇《锦瑟》解人难”，成为诗家之“谜”。但另一方面，笼罩着全诗诸意象的那种浓烈的迷惘感伤的情思又是确定的，它使得所有的探寻解说都无法离开诗人的感情指向。这正是李商隐诗朦胧美的成就和特色。 2．写作迁移 【角度】 在《石头城》一诗中，刘禹锡用苍凉的笔触抒写了古南京物是人非、沧桑变迁的感慨，让人深思。请你也从南京取材，表达刘禹锡《石头城》中的情感。 【示例】 南京秦淮河。灿烂的华灯在轻盈的流水中倒映出六朝故都的盛世繁华，精致的画舫载着文人骚客的诗情词意凌泛于碧波之上，秦淮八艳的柔曼缠绕着幽远缥缈的歌声在河间荡漾，彻夜的笙歌在富丽堂皇的宫阙中吹出来，灯月交辉下的纸醉金迷。而这一切都已随岁月而流逝。往昔的脂粉、娇艳如今安在？只有那秦淮河漾漾的柔波里融入的还会是先前的青山白云，依旧是那样的恬静与委婉。还是那清隽的乌篷船轻轻地游于宁静的江水之上。千年的风霜过后，永远不变的只有秦淮河的碧水。以前是这样流着，现在是这样流着，以后还是会这样流下去…… 这是一首咏史吊古诗，内容虽是歌咏隋宫，其实乃讽刺隋炀帝的荒淫亡国。首联点题，写长安宫殿空锁烟霞之中，隋炀帝却一味贪图享受，欲取江都作为帝家。颔联却不写江都作帝家之事，而宕开一笔，写假如不是因为皇帝玉玺落到了李渊的手上，炀帝是不会以游江都为满足的，龙舟可能游遍天下的。颈联写了炀帝的两个逸游的事实：一个是景华宫征求萤火数斛；另一个是开运河，诏民献柳一株。作者巧妙地用了“于今无”和“终古有”，暗示萤火虫“当日有”，暮鸦“昔时无”，渲染了亡国后的凄凉景象。尾联活用杨广与陈叔宝梦中相遇的典故，以假设反诘的语气，揭示了荒淫亡国的主题。 当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓、吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花瘦，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历