幼儿园小班手掌印画：小手大树.doc

幼儿园小班手掌印画：小手大树 一、设计意图：树是幼儿很熟悉的事物，且幼儿对树很感兴趣，激发幼儿的动手力和创造力1、引导幼儿初步学会用手掌印画的? ?? ?2、印画的乐趣 3、体验与同伴合作的快乐，学会爱惜作品。三、活动重难点：手掌印画的方法1、手掌印的大树图片一张? ?? ?2、颜料 　 师：我的小手听到啦，连忙跑过来对大树妈妈说：大树妈妈别伤心，我来帮你找宝宝。 2、示范讲解 方法：挽起袖子，张开五指，手指伸直，手心向下蘸满颜料。我的大手找呀找，找到色绿压一压，大手穿上绿衣裳，躺在树干旁边，印一印，哈哈，大树妈妈长出绿叶子喽，小手擦一擦，我要去找黄颜色，压一压，大手穿上黄衣裳，躺在树干旁边，印一印，哦，大树妈妈有一片黄叶子啦。 师：大树妈妈有了宝宝真开心,谁来给大树妈妈送点宝宝（请一幼儿上来操作） 3、幼儿操作 （请幼儿挽起袖子） 我们的小手这么能干，我们去树林帮助其他的树妈妈吧，伴着音乐慢慢的掀开布帘，邀请幼儿参与。请幼儿自选色彩用小手为大树印上漂亮的掌形大树。 4、结束 我们宝宝帮助了大树妈妈，大树妈妈非常开心，它说谢谢小一班小朋友。 活动反思： 幼儿有户外观看秋天落叶的实际经验，实物树叶引起幼儿经验再现。小班幼儿对大色块比较敏感，他们以体验感受学习的方式快乐地参与到印画中去，活动中体现了幼儿动手操作和探索精神，实现幼儿有效学的活动氛围，让目标在游戏化活动中达成。这次活动后对幼儿的印画活动中爱清洁常规还需进一步加强。