投掷练习教学设计.doc

投掷练习教学设计 肥西县上派初级中学 颜德斌 一、指导思想 本课以省编教材为依据，新的课程理念为指导思想，运用新的领域目标构建学习内容。本课的设计注重以学生发展为中心，重视学生的主体地位，启发学生大胆想象，自主进行尝试练习，通过教师点评和师范让学生明确有多种投掷方法，以及掌握正确动作与技巧。 二、学情分析 初一年级由于年龄较小，力量素质较差，针对这种情况，我让学生自己动手自制纸质实心球，学生可以根据自己喜欢的颜色制作，锻炼了学生的动手能力，发挥了学生的想象力。它可投篮、踢足球、投掷实心球等，提高了学生的学习兴趣和锻炼效果。 三、教材分析 投掷项目是初中教学中很重要的教学内容之一，对于发展学生力量素质很有益处，本次课选取的教材简单易学，以多种方法投掷实习球为教学练习内容，给学生一定的时间和空间，营造宽松和谐、开放的学练氛围，通过全体学生参与探究学习和合作学习，培养学生发散性思维和创新实践能力。 四、教学重难点 重点：知道多种抛、投的方法 难点：上下肢协调用力 五、课时计划 学习 目标 1、学生能积极利用自己制作的器材参加活动。 2、能够体会并掌握前、后、侧抛实习球的动作要领。知道投掷是一项全身协调的运动项目，仅靠手臂力量是不够的。 3、学生能够通过各种游戏和联系发展灵活性和协调性。 4、学生能够愉快接受教师的辅导和最好的练习方法。 学习 内容 1、多种形式的投掷练习。 2、综合素质游戏 阶段 学习内容 教师活动 学生活动 组织队形 阶段 目标 收心 热身 1、常规 2、口令练习 3、戏球 4、球操 1、宣布课的内容、目标。 2、安排见习生。 3、评价自制纸球。 4、讲解参与创想戏球游戏。 5、展示图片，启发诱导学生自创动作。 6、教师巡回辅导针对问题进行纠正。 7、安全教育。 8、归纳总结，（篮、排、足、抛等） 1、体育委员报告人数。 2、在教师统一口令下反口令。 3、各组小组长带领自创戏球动作（可参加图片）。 4、认真观察，踊跃参与。 5、展示自创戏球动作。 6、球操（音乐伴奏） ******* ******* ******* ******* ☆ 做好生理、心里准备 激发 潜能 1、纸球投准游戏 穿过封锁线 1、提示游戏方法和要求 2、语言激励，启发学生尝试练习。 1、认真听明确练习方法。 2、判断准确，反应迅速，动作灵活。 ·········· ···· ····→ ···· —————— 提高兴趣 能力 展示 各种形式的投掷练习 1、向前抛 2、向后抛 3、向侧抛 4、推实心球 1、总结几种动作并介绍给学生。 2、语言激励，启发学生尝试练习。每组要再想出几种投掷方法。 3、让学生思考怎样做才能投得最远？ 4、组织学生积极参与评价。 5、教师巡回辅导，针对学生出现的问题进行纠正。 6、归纳总结要想抛的远与动作的幅度，速度、角度之间的关系。 1、小组长带领到指定地点尝试练习。 2、比一比看谁抛的远。 3、大胆想象，自主尝试投掷练习。 4、回答仅靠手臂力量能投得远吗？ 5、互相学习，认真讨论交流。 6、展示自创动作。 7、积极评价探索自创动作。 8、按照教师的要求继续尝试练习。并作比较。 ↑↑ ↑↑ …… …… …… …… ↓↓ ↓↓ 提高各种投掷能力 潜能 释放 综合素质游戏 1、夹球跳起前抛 2、蚂蚁搬家 1、讲解游戏方法和要求，比一比看谁抛的好。 2、不用手怎样才能将球轻松的从一边搬到另一边。 3、鼓励学生尝试练习。 4、与学生一起参与游戏。 5、安全教育。 1、学生认真听做好练习准备。 2、夹球跳前抛比赛看谁抛的远。 3、比一比哪只蚂蚁最聪明。 4、学生归纳总结。 自主结构 散点练习 培养创新意识和锻炼习惯 身心 放松 1、兔子舞 2、闭目调息 3、总结教学效果。 1、鼓励学生自编工作跳兔子舞。 2、引导学生放松。 3、点评本节课的练习情况，成功的关键是什么？ 1、自编自练兔子舞 2、跟节奏跳兔子舞 3、闭目想象放松。 4、积极参与本节课的评价。 5、送还器材与老师说再见。 散点 心情愉快 结束本课 场地 器材 1、篮球场两片。 2、自制纸球四十二只。 3、挂图三副。 4、录音机一台。 课后小节