南京广播电视大学开放教育(专升本)汉语言文学专业..docVIP

南京广播电视大学开放教育（专升本）汉语言文学专业 《中国古代文学专题（1）》课程教学实施细则 ? 一、课程的性质、教学目标及主要教学内容说明 《中国古代文学专题（1）》是南京广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业（专升本）的一门必修课程。课内学时为108课时，共6个学分，开设时间为一个学期。 中国古代文学专题（1）包括两个部分，即《诗经》与楚辞研究、唐诗宋词研究，其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作品，并希望通过学习，提高学生的文学鉴赏能力，引发他们对文学研究的兴趣。 本课程的主要教学内容包括：《诗经》的编辑与流传、《诗经》的分类、《诗经》的文化精神、《诗经》的艺术形态、《楚辞》的编辑与流传、屈原和《离骚》、《添问》、《九章》和《九歌》、唐诗宋词概论、山水田园诗词、友情送别诗词、咏史怀古诗词、咏物诗词。　 二、课程多种媒体资源介绍及应用建议 1.?文字教材 本课程使用的文字基本教材为《诗经与楚辞》(褚斌杰主编 北京大学出版社，2002年版)、《唐诗宋词》（程郁缀主编，北京大学出版社，2002年版） 　 2．多媒体辅助教学手段 通过面授辅导、网络文本辅导（/）、BBS、电子信箱(yfxueren@163.com)、电话等多种形式提供学习支持服务。 三．教与学的模式设计 （案例教学╋自学辅导） 周次 辅导内容 自主学习安排建议 备注 使用媒体 一 导学； 阐释《诗经》、楚辞、唐诗、宋词在整个中国古代文学的地位和意义；解释风骚传统的形成。布置第二讲的预习内容。 上网查询网上辅导、教学大纲、课程实施方案等内容，了解课程概况及面授辅导、教学媒体情况。 做教材后综合练习。 介绍本课程的学习方法、总体安排、教学资源及使用方法；介绍与中国古代文学教学密切相关的网站，如国学网、中华诗词网等。 文字教材、 PPT和网络 二 重点讲解《诗经》的编辑与流传、《诗经》的分类 ?布置第三讲的预习内容。 上网查询网上辅导 （章节辅导） 参加面授辅导或自学后做教材后综合练习 预习第三讲的内容并参与学习小组讨论（可通过BBS论坛进行） 询问网上学习的情况，请部分同学介绍较好的网站。课后可采取电话、电子邮箱、BBS等答疑方式。 文字教材、 PPT和网络 三 简介《诗经》中史诗、农事诗、燕飨诗产生的历史背景，提炼归纳教材的知识点。布置第四讲的预习内容，要求记学习笔记，提出自学中发现的疑难问题。 上网查询网上辅导 （章节辅导） 做教材后的综合练习 预习第四讲的内容并记好学习笔记（疑难问题）。 师生讨论史诗、农事诗、燕飨诗三章的知识难点。 课后可采取电话、电子邮箱、BBS等答疑方式。 文字教材、 PPT和网络 四 简介《诗经》中战争徭役诗、政治美刺诗、婚姻爱情诗的历史背景，提炼归纳教材的知识点。 布置第五讲的预习内容，做好自学笔记，提出疑难问题 上网查询网上辅导 （章节辅导） 教材后的综合练习 预习第五讲的内容，发现疑难问题 教师辅导时要针对教学重点难点辅导。解答学生在自学中的疑难问题。注意将基本概念讲清楚 督促学生完成平时作业 文字教材、 PPT和网络 五 引导学生在总体上把握《诗经》的文化精神、艺术形态和历史地位。检查学习笔记，解答疑难问题 要求学员预习楚辞第一章。 上网查询网上辅导 （章节辅导） 做教材后综合练习 准备课程实践环节 要求学员预习楚辞第一章。 六 简介楚辞产生的历史背景及楚辞的流传，提炼归纳教材的知识点。 要求学员课下预习《离骚》。 上网查询网上辅导 （章节辅导） 做教材后综合练习 了解学生学习楚辞的基础和难点。 文字教材、 PPT和网络 七 检查预习情况，解答疑难问题。 引导学员研读《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》。 布置下次网上讨论的内容 上网查询网上辅导（章节辅导）　 做教材后的综合练习 指示研读《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》的难点、名句。学员做综合练习。 文字教材、 PPT和网络 八 （实践环节） 网上讨论《诗经》、《楚辞》对中国古代文学的意义和影响；学习《诗经》、《楚辞》的难点。 布置学员预习唐诗第一章。 在电大中国古代文学BBS上讨论。 九 ? ? ? ? 小结网上讨论。 引导学生理解唐诗、宋词在整个中国古代文学中的地位和意义。 指示研读、背诵唐诗、宋词名篇。 上网查询网上辅导 指示研读、背诵唐诗、宋词名篇。学员做综合练习。 文字教材、 PPT和网络 十 检查学生自学唐诗、宋词的情况。 重点讲析唐诗宋词发展概貌、诗词格律。 指示继续研读、背诵唐诗、宋词名篇。 上网查询网上辅