南昌工程学院2010年专升本考试大纲..docVIP

南昌工程学院2010年专升本考试大纲 《计算机应用基础》 基本要求： 　　1、具有计算机的基础知识。 　　2、了解微型计算机系统的基本组成和各部分的功能。 　　3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识，掌握文字处理软件“MS Word”的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件“Excel”的基本操作和应用了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件“PowerPoint”的基本操作和应用计算机病毒的概念和病毒的防治。、电子演示文稿制作软件的功能和使用 1中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。2、演示文稿的创建、打开和保存。 3演示文稿视图的使用，幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选用 4幻灯片的插入和删除、演示顺序的改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置，多媒体对象的插入，演示文稿的打包和打印。设计 一、基础部分 1、熟练运用常量与变量（整型、实型、字符型）； 2、掌握变量赋初值、算术运算符及表达式、逗号运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符和表达式、赋值表达式及复合赋值式、条件表达式及其求解，并能够在程序设计中正确使用之； 3、掌握字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。 二、简单程序设计 1、掌握if语句、switch语句的语法和用法选择结构程序设计的基本方法while语句、do-while语句和for语句的语法和用法break语句与continue语句的语法和用法循环控制结构的程序设计方法1、掌握一维数组的定义和使用2、掌握二维数组的定义和使用3、掌握字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数1、掌握函数的概念、函数的定义、函数的形式参数和实际参数以及函数的返回值2、掌握函数调用的方式、函数的嵌套调用、函数的递归调用、函数调用时的参数传递3、掌握数组作函数的参数、指针作函数的参数4、理解和掌握局部变量和全局变量5、理解变量的存储类别6、了解内部函数、外部函数的概念1、掌握指针的概念、指针变量的定义和赋值、指针运算符、指针运算2、掌握一维数组的指针、二维数组的指针、字符串的指针的定义与应用3、掌握指针数组的概念与定义，多级指针的概念与定义 六、编译预处理 了解宏定义及其使用；宏定义的一般技巧。 七、结构体与共用体 1、掌握结构体的定义与初始化，结构体变量的使用； 2、掌握指向结构体变量的指针的使用； 3、掌握结构体与联合体的嵌套定义及使用； 4、了解枚举类型的概念和定义 掌握基本概念及运算法则（进行两个数的位运算得到正确结果）。 九、文件 掌握文件的打开方式，会建立、输出、复制文本文件。 参考书： 1、《C语言程序设计教程》，孙辉等编著，中国铁道出版社，2007. 2、《C语言程序设计试题汇编》谭浩强著，清华大学出版社2003. 3、《C程序设计》， 谭浩强著， 清华大学出版社，2003. 《大学语文》 一、课程性质及培养目的 《大学语文》是全国普通高等院校文、理学科开设的公共基础课程。大学语文课程是对大学生进行素质教育、提高文化修养的主要课程之一，这是由于该门课程的丰富内容和人文色彩特别显著所决定的。 《大学语文》课程培养目标，是通过学习，培养高尚的爱国主义情操，增强民族自信心与自豪感；使学生具有较高的汉语阅读能力和写作能力。 二、考试内容与考核目标 《大学语文》课程考试内容可分为：语言知识、中国文学知识和应用类文体写作三个方面。这三个方面的考试内容和目标如下： （一）语言知识部分 主要是指文言实词、虚词、句式方面的知识。对语言知识的考核，应从阅读理解课文的角度出发，要求应考者辨识、说明课文中的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法，不要求应考者作语法分析。 1．文言实词的考核。辩识常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语的具体含义。特别要注意那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2．文言虚词的考核。主要掌握：之、其、者、所、以、于、而、则等词在不同的语言环境中的不同含义和作用。 3．文言句式的考核。主要是了解文言课文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、名词作状语、名词动用。要求在古文今译时，能把这些古汉语特殊语法现象和句式正确地转换成相应的现代汉语句式。 （二）中国文学知识部分 中国文学知识主要是指在中国文学发展的过程中，有重大影响的作家的作品内容和各朝代特有的文学现象等方面的知识。要求应考者了解文学发展常识，能够鉴赏文学作品的艺术形象，评价文学作品的思想内容和表现手法。对诗词曲赋文体知识有一定的了解。 （三）应用类文体写作部分 1．公文写作。